Fremdsprache Deutsch Europäisch - DaF Netzwerk

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Fremdsprache Deutsch Europäisch
□ Welche sprachlichen Formulierungen fehlen mir, um die Inhalte angemessen darzustellen?
□ Wie sieht die Verlaufskurve meines Textes aus? Zeigt sie eine Spannungskurve, die
den Leser anspricht? (Vgl. Kast 2000: 119)
Die Organisation des Textes und der Gedanken könnte mit Hilfe einer Strukturskizze, eines
Flussdiagramms, einer Kombination von Wörtern, Linien und Gliederungssymbolen (Pfeile,
nummerieren, einkreisen usw.) veranschaulicht werden.
Die einfachsten Formen einer solchen Strukturskizze könnten z.B. so aussehen:
4. Phase: Lineare Formulierung
In den vorhergehenden Phasen wurde der Text lediglich geplant: Es liegen ein Konzept und
Bausteine vor, die zu einem Text zusammengefügt werden müssen.
Es geht also darum, aus den Satzteilen und kurzen Sätzen einen zusammenhängenden
Text zu schreiben, wobei Satzbau, Satzveknüpfer (Konnektoren) und Verweismittel
(Referenzbeziehungen) wichtig werden.
5. Phase: Entwurf
„Lineare Formulierung“ darf nicht missverstanden werden, dass der Text vom ersten bis
zum letzten Wort Satz für Satz aufgeschrieben wird, sondern es entsteht ein erster Entwurf,
der noch mehr oder weniger stark überarbeitet werden kann oder muss, manchmal aber auch
schon in Reinschrift gebracht werden kann.
In der Regel liest man den Text noch einmal durch, korrigiert orthographische und grammatische
Fehler, formuliert um, findet treffendere Ausdrücke, entdeckt stilistische Unebenheiten,
verschiebt Textstellen von hinten nach vorn, vom Anfang in die Mitte usw.
Dieser Prozess des Überlesens und Überarbeitens ist ein sehr konstruktiver Prozess. Die
Lernenden aktivieren dabei ihre Sprach- und Wortschatzkenntnisse, entdecken Fehler und
korrigieren sich selbst. Sie müssen also ermutigt werden, durchzustreichen, neu anzufan-