Fremdsprache Deutsch Europäisch - DaF Netzwerk

II. Internationale Konferenz des DaF-Netzwerks
- Mahlzeiten,
- öffentliche Orte/Plätze zu festen Uhrzeiten. (Morgens auf dem Weg zur Schule/
Arbeit, Mittags auf dem Weg nach Hause, nachmittags, abends)
Außerdem sollte der Schwerpunkt besonders auf alltäglichen Szenen liegen. Vermieden
werden sollten besondere Traditionen, Feste, Bräuche, die nur besonderen Feiertagen stattfinden.
Die Zusammenstellung sollte als Gruppenarbeit zwar möglichst allgemeingültig für alle
Teilnehmer und den Wohnort/Region sein, aber trotzdem auch persönlich sein. Die Lerner
sollen ihren Alltag darstellen, so wie sie ihn erleben.
2. Straße/zu Hause: Fotoaufnahmen
In der zweiten Phase werden mit einer Digitalkamera Fotos gemacht. Zur Umsetzung gibt es
verschiedene Möglichkeiten. Dazu ist es notwendig mit den Lernern zunächst zu klären, wer
über eine eigene Kamera verfügt.
a) Alle/Viele sind Fotografen
In Gruppen mit vielen Kameras, kann
jeder Schüler dazu aufgefordert werden,
Fotos von seinem Tag zu machen. Aufgabe
ist es, einen Tag lang die Kamera überall
dabei zu haben und Fotos von typischen
Situationen zu machen, die den Tagesablauf
widerspiegeln.
Für die spätere Produktion der Online
Präsentation bietet sich die Möglichkeit
an, dass
- jeder Lerner seine eigene Show
produziert und im Internet
veröffentlicht.
- im Plenum Fotos ausgewählt werden,
aus denen dann eine gemeinsame
Gruppenarbeit erstellt wird.
b) Einige/Wenige Fotografen
Wenn es nur wenige Fotografen gibt, sollten
diese besonders darauf hingewiesen werden,
sich bei den Aufnahmen an die in der
Im Autorentool von www.deutschlern.net werden
die Fotos für einen typischen Tag eingestellt
Vorbereitung besprochenen Situationen zu halten, um mit ihren Fotos auch die Erfahrungen
der Anderen wiederzugeben.
Die Arbeit an der Produktion kann wieder
- in Gruppen stattfinden, wobei mehrere Teilnehmer die Fotos von jeweils einem
Fotografen bearbeiten.
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