Fremdsprache Deutsch Europäisch - DaF Netzwerk

Vorträge und Präsentationen
Interkulturalität als Arbeitsfeld für die Sprachwissenschaft und den Deutschunterricht . . . . 9
Prof. Dr. Csaba Földes, Universität Veszprém, Ungarn
Vermittlungsmodelle interkultureller Kompetenz im Fremdsprachenunterricht . . . . . . . . . 15
Dr. Ivanka Kamburova-Milanova, Universität Schumen-Lehrerfortbildungsdepartment,Varna, Bulgarien
Schreiben lernen - spannend, motivierend . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Prof. Dr. Daniela Stoytcheva, Universität „St. Kliment Ochridski“ Sofia, Bulgarien
Der Multimedia-Führerschein D . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Katja Bradač, Österreich-Institut, Ljubljana, Slowenien
Deutsch als Wirtschaftssprache: Darstellung einer Didaktikmethode . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Dr. Murielle Étoré, Università della Calabria, Rende, Italien
Vergleich der Schulsysteme in Griechenland, Polen, Slowenien, Tschechien,
Ungarn mit Nachdruck auf dem DaF-Unterricht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Prof. Dr. Ana Marija Muster, Universität Ljubljana, Slowenien
Schwierig, hässlich und Würstchen:
Das Image der deutschen Sprache an Schulen in Portugal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Alexandra Schmidt, Maria Helena Araújo e Sã, LALE (Laboratório Aberto para
Aprendizagem de Línguas Estrangeiras), Universität Aveiro, Portugal
Werbung für das Sprachenlernen - Strategien, Formen, Beispiele . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Erika Broschek, Goethe-Institut Athen, Griechenland
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