07.02.2013 Aufrufe

Stufe-3-Leitlinie Brustkrebs-Früherkennung in Deutschland

Stufe-3-Leitlinie Brustkrebs-Früherkennung in Deutschland

Stufe-3-Leitlinie Brustkrebs-Früherkennung in Deutschland

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.

Inhalt X<br />

7.3.6 Vorortbesuche durch Qualitätssicherungsmonitore . . . . . . . . . . . . . 149<br />

7.3.7 Qualitätssicherung, Qualitätsentwicklung (Feedback-Methoden<br />

und Benchmark<strong>in</strong>g) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149<br />

7.3.8 Aktueller Stand der externen Qualitätssicherung<br />

im Gesundheitswesen <strong>in</strong> <strong>Deutschland</strong> . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150<br />

7.4 Laufende und abgeschlossene Projekte zur Verbesserung der<br />

Implementierung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151<br />

7.4.1 Modellvorhaben „Mammadiagnostik Kiel“:<br />

abgeschlossene Pilotphase (12 Monate) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151<br />

7.4.2 Flächendeckende Ist-Analyse von Qualitäts<strong>in</strong>dikatoren:<br />

Voraussetzung für e<strong>in</strong>e effektive Implementierung . . . . . . . . . . . . . 152<br />

7.4.2.1 Qualitäts<strong>in</strong>dikatoren: operative Qualitätssicherung –<br />

Geschäftsstelle für Qualitätssicherung Hessen . . . . . . . . . . . . . . . . . 152<br />

7.4.2.2 Qualitäts<strong>in</strong>dikatoren: Ergebnisqualität . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152<br />

7.4.3 Geplante Projekte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153<br />

7.4.3.1 Projekt Nordrhe<strong>in</strong>: e-health – <strong>in</strong>tegrierte <strong>in</strong>formelle<br />

Vernetzung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153<br />

7.5 Forschungsfragen im Implementierungsprozess . . . . . . . . . . . . . . . . 153<br />

8. Belege für die Berücksichtigung und Wirksamkeit der <strong>Leitl<strong>in</strong>ie</strong> . . . . . . 155<br />

8.1 Internationale <strong>Leitl<strong>in</strong>ie</strong>n und Empfehlungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155<br />

8.2 Externe Evaluation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159<br />

9. Ökonomische und strukturelle Aspekte der<br />

<strong>Brustkrebs</strong>-<strong>Früherkennung</strong> . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160<br />

9.1 Kosten-Nutzen-Analyse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160<br />

9.1.1 Offene Biopsie im Vergleich zur Stanzbiopsie . . . . . . . . . . . . . . . . . 161<br />

9.1.2 Offene Biopsie im Vergleich zur Vakuumbiopsie . . . . . . . . . . . . . . . 161<br />

9.1.3 Unmittelbarer Vergleich aller drei Methoden: Offene<br />

Biopsie, stereotaktische Stanzbiopsie und stereotaktische<br />

Vakuumbiopsie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162<br />

9.2 Kosten-Schaden-These: Fehlversorgung Mammographie<br />

<strong>in</strong> <strong>Deutschland</strong> . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163<br />

9.2.1 Überlegungen zum generellen Kostenaufwand . . . . . . . . . . . . . . . . . 163<br />

9.2.2 Schadens-These . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163<br />

9.3 Strukturelle Versorgungsaspekte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165<br />

9.4 Qualitätse<strong>in</strong>heiten <strong>Brustkrebs</strong> – Brustzentren . . . . . . . . . . . . . . . . . 166<br />

10. Anhang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167<br />

10.1 TNM- und pTNM-Klassifikation und UICC-Stadiene<strong>in</strong>teilung . . . . 167<br />

10.2 Frauen- und Patient<strong>in</strong>nen<strong>in</strong>formation: „Was muss ich wissen?“ –<br />

Fragenversion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169<br />

10.3 Kurzversion zur Frauen<strong>in</strong>formation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175<br />

10.4 Adressen Studienzentren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177<br />

10.4.1 Präventionsstudien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!