W E I T E R B I L D U N G U N D F O R S C H U N G

Das Kategoriensystem ist einem Setzkasten vergleichbar, wie er in derHandsetzerei für das Aufbewahren der Lettern in einer bestimmten Ordnungbenutzt wurde. In dieser Studie sind es die Ziele, die in die Fächer zuverteilen sind. Diese bezeichnen wir im Folgenden als Relationen. Den horizontalenParameter, der die Seite der Ästhetik repräsentiert, strukturierenfünf Facetten der Ästhetik. Der vertikale Parameter repräsentiert dieSeite der Anwesenheit. Hier sind sieben Modi der Anwesenheit identifiziert.Ästhetik als philosophische Disziplin ist dem Untersuchungsmaterialwesensmässig eigen. Im Unterschied dazu erwächst das Anwesende ausdem Gegenstandsbereich des BTG und entspricht stärker einem schulischenSachverhalt, der mittels Lehrplanarbeit mit Absicht gesetzt ist. Im Folgendenerläutern wir die Gliederung der beiden Parameter in die Facetten derÄsthetik einerseits und in die Modi der Anwesenheit andererseits.Erklärungen zum Parameterder ÄsthetikRezeptionBereits ausdifferenziertes, an sinnlicher Erfahrung beteiligtes Gewahr-WerdenAtmosphärischesPhysiognomischesZusammenhangZeichenhaftigkeitStimmung, Gefühl, IntensitätGestalt, CharakterSinn, WirksamkeitSymbolhafte FormProduktionDas Tätigsein als sinnliche ErfahrungHerstellungInszenierungKreationReproduktionAbsichtlichkeit, FinalitätArrangiertheit, ExponiertheitSchöpfungNachahmung, KopieKognitionDas Denken, das sinnliche Erkenntnis ermöglicht und aus ihr folgtErkenntnisSpracheBedeutungErfindungKenntnis, VerfügbarkeitBewusstheit, BegrifflichkeitInterpretation, VerständnisNeuartigkeitEvaluationDie Bewertung, die notwendigerweise eine sinnliche Erfahrung begleitetKritikUrteilSelbstvergewisserungGeschmackUnterscheidung, DistanziertheitEntscheidungIdentität, SelbstwertHabitus, WohlgefallenEthosDie mit sinnlicher Erfahrung einhergehende HaltungArbeitNachhaltigkeitExzellenzMoralSachliche Richtigkeit, AngemessenheitÖkonomie, Ökologie, Soziale GerechtigkeitPerfektion, EngagiertheitSittlichkeit, Verantwortlichkeit20