Evaluación diagnóstica de las competencias desarrolladas ... - Ifodes

El acelerado cambio demográfico, social, económico y político de nuestro
tiempo exige que la educación se transforme, a efecto de estar en condiciones de
cumplir con sus objetivos, lo cual nos obliga a una profunda reflexión sobre la
sociedad que deseamos y el país que queremos construir. Las formas en que los
individuos se apropian y utilizan el conocimiento en su proceso de formación y
desarrollo imponen enormes retos que la educación habrá de enfrentar en las
próximas décadas.
Es muy importante investigar, analizar y reconsiderar si fuera necesario
que estrategias didácticas usa el docente para que los alumnos desarrollen sus
competencias, asimismo como el alumno se apropia de dichas estrategias,
considerando los diferentes estilos de aprendizaje y comprobar si realmente se
benefician o no los alumnos en su aprendizaje al permitirle que adquiera
conocimiento utilizando adecuadamente las estrategias de enseñanza aprendizaje
de lectura de comprensión, siendo grandes los beneficios en la opinión de los
expertos en pedagogía, y en la propia también considero de gran valor la habilidad
a desarrollar.
Como se menciona anteriormente se reflejará en un mayor y mejor
rendimiento escolar, ya que se aplican una serie de acciones intelectuales, como
evaluación, interpretación y producción de textos, expresión tanto oral y escrita,
haciendo unos alumnos más críticos, para que puedan expresar sus ideas u
opiniones.
Resulta interesante, el modelo de aprendizaje que hoy nos presenta la
Reforma Educativa, porque ha adoptado una visión diferente del lenguaje y de lo
que significa la enseñanza del mismo. Esta metodología señala una premisa
fundamental, de que el lenguaje es un objeto complejo a través del cual un
individuo comprende el mundo y se integra a la sociedad y que sirve no sólo a
propósitos comunicativos sino también cognitivos y de reflexión. Desde este punto
de vista, utilizar eficientemente el lenguaje significa ser capaz de interactuar con
otros a través de la producción de textos orales y escritos con el fin de participar
en la sociedad.
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