Evaluación diagnóstica de las competencias desarrolladas ... - Ifodes

en el informe presentado después de los primeros cuatro años de estudio se
definen las competencias como “un sistema de acción complejo que engloba las
habilidades intelectuales, las actitudes y otros elementos no cognitivos”, las cuales
son adquiridas y desarrolladas por los sujetos a lo largo de su vida y resultan
necesarias para participar eficazmente en múltiples contextos sociales.( Juan
García López, Oficina Federal de Estadística de Suiza y apoyado por el (National
Center for Education Satistics, de los Estados Unidos y Canadá (Rfychen y Hersh,
2001).
4.2 Educación en el contexto mexicano.
Educación es la estrategia más efectiva para lograr la equidad, la afirmación
de las identidades y la justicia social es el desarrollo humano. Se considera uno de
los mejores canales para romper desigualdades, desarrollar la movilidad social y
salir de la pobreza.
Es imposible que un pueblo analfabeto tenga la posibilidad de salir
adelante, mucho menos estar a la par en el progreso con otros países, que tengan
más educación.
Los espacios educativos están constituidos por todo un universo de
significados construidos, algunas veces construidos por la misma institución o
entidad y otras veces impuestos por agentes exteriores, ya sea directamente
desde la administración o a través de presiones sociales o economicistas.
Dichas acciones, algunas veces crean confusión en los fines del sistema
educativo, o se dan contraindicaciones internas, atrasando el avance de, la
sociedad de la cual fuera el caso.
La ciencia, el conocimiento, la información, la cultura, la educación, etc.
Tienden a escapar de los límites o controles nacionales. El desafío está
planteado, los cambios son profundos e imparables y requieren un exhaustivo
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