Evaluación diagnóstica de las competencias desarrolladas ... - Ifodes

En la actualidad en el marco de la reforma educativa, se advierte una nueva
pedagogía como medio de hacer frente a los cambios, que se está generando, en
la llamada sociedad del conocimiento, donde los saberes relevantes son los
nuevos escenarios educativos.
2.16 Competencia lingüística.
El aprendizaje de una lengua extranjera favorece y contribuye de una forma
clara al desarrollo de la competencia lingüística al incrementar la capacidad
comunicativa general mediante la incorporación de nuevas destrezas tanto
comprensivas como expresivas en la lengua extranjera, a la vez que se potencia
las que el alumno posee en su propia lengua o en una segunda lengua.
Debido a la complejidad del lenguaje humano el Marco Común Europeo de
Referencia (MERC) trata de medir el nivel de dominio del idioma, dividiendo la
competencia comunicativa en componentes separados de manera que resulte
más sencilla la organización de la enseñanza.
El (MERC) define las competencias como la suma de conocimientos,
destrezas y características individuales que permiten a una persona realizar
acciones y entiende por competencias comunicativas aquellas que posibilitan a
una persona a actuar utilizando específicamente medios lingüísticos.
Destaca que las actividades de la lengua suponen el ejercicio de la
competencia lingüística dentro de un ambiente específico a la hora de procesar,
en forma de comprensión o expresión, uno o más textos con el fin de realizar una
tarea, destacando el uso y aprendizaje de la lengua extranjera.
Según el documento europeo las competencias comunicativas de la lengua
engloban los siguientes componentes:
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