Evaluación diagnóstica de las competencias desarrolladas ... - Ifodes

Tabla 2. Variables e indicadores de investigación.
Dimensión Variables Indicadores
Competencia
comunicativa
lingüística
Datos generales
Comprensión
lectora
Comprensión
oral
Comprensión
escrita
Comprensión
auditiva
Edad
Sexo
Grado
Promedio última evaluación
Promedio general dominio
Área que le gusta
Habilidades
Conocimiento
Actitud
Habilidades
Conocimiento
Actitud
Habilidades
Conocimiento
Actitud
Habilidades
Conocimiento
Actitud
Fuente: Elaboración propia. Rojas (2012).
Número de
preguntas
El tipo de investigación o técnica utilizada con la que se realizó fue tipo
encuesta, mediante aplicación de cuestionario, de opción múltiple a un grupo de
alumnos, y a partir del diagnóstico, saber si los alumnos conocen y/o utilizan las
competencias lingüísticas en el aprendizaje del inglés, como lengua extranjera, y
puedan mejorar su adquisición y dominio al comunicarse en un mundo tan
globalizado, el cual cada día, demanda más competitividad. (Hernández, 2006).
La encuesta consiste en la recogida de datos o información sobre un tema o
aspecto determinado, en un punto específico del tiempo, dentro de un rango
amplio de niveles de complejidad o extensión, con el propósito de describir la
naturaleza de las relaciones existentes entre los distintos datos, que se lleva a
cabo generalmente con la aplicación de preguntas escritas y cuya respuesta es
escrita por el encuestado o el encuestador. (Gento Palacios, 2004).
12
10
6
5
6
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