Evaluación diagnóstica de las competencias desarrolladas ... - Ifodes

esta construcción resulta de la representación inicial de la información y de la
actividad interna o externa, que desarrollamos al respecto.” (Carretero, 1994
citado en Clifton, 2001: 112).
extranjera.
2.11 Proceso enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua
Es un conjunto de pasos o acciones encaminadas a lograr un fin, en el área
de la docencia son todas las estrategias que usa el docente para que los alumnos
aprendan. En dicha acción son necesarios tres elementos, un profesor o docente,
uno o varios alumnos y el objeto de estudio, (Namo de Melo ,2000), opina que si el
proceso enseñanza aprendizaje es bien realizado llevaría inevitablemente a la
formación de valores: el respeto a la verdad, el esfuerzo por ir más allá de las
apariencias y entender el significado real de los datos, la crítica de los documentos
falaces. En el proceso de enseñanza tradicional, donde el alumno solo es el
receptor, y el docente la fuente del conocimiento.
Actualmente en los procesos donde se utiliza el método cognitivista, el
docente debe ser “guía” o “facilitador” y nexo entre el conocimiento y los alumnos
haciendo del proceso una constante, un ciclo e individualizando de algún modo la
educación. Los medios más utilizados para la realización del proceso enseñanza
están basados en la percepción, es decir: pueden ser orales y escritos. Las
técnicas que se derivan de ellos van desde la exposición, el apoyo en otros textos
(cuentos, narraciones), técnicas de participación y dinámicas de grupo. (Programa
de estudios, 2006).
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