JAVIER ECHEVARRÍA - OpenDrive

Javier Echeverría EUCARISTÍA Y VIDA CRISTIANA
nombre (eucharistia, en griego, acción de gracias). En conse-
cuencia, ellos entenderán que se hace presente lo más impor-
tante que ha sucedido —y se renueva— en esta tierra, la ac-
ción más grande y trascendente en que pueden participar.
Precede y acompaña todo esto la explicación precisa de
que, en la Eucaristía, difiere lo que perciben los sentidos ex-
ternos de ío que realmente se opera y sucede en la Santa
Misa. Así como los primeros rezos pueden enseñarse a los
niños en la más tierna infancia; la formación eucarística,
en cambio, debe esperar a que llegue el momento en el que
cuenten con el suficiente uso de razón para distinguir entre
realidad y apariencia. No les supondrá dificultad, entonces,
para comprender que en un crucifijo no está el Señor, aun-
que lo represente con un gran parecido; y saber con la fe que
en la Hostia consagrada se encuentra realmente Jesús, aun-
que parezca pan.
Pero la educación eucarística no se limita a estas explica-
ciones catequéticas y otras semejantes; tampoco ha de redu-
cirse a enseñar oraciones. Además de todo eso, es preciso ini-
ciar al niño y a la niña en los símbolos litúrgicos y en los ritos
eucarísticos, para que poco a poco los vayan entendiendo y
asimilando, de modo que efectivamente participen en la Misa
y no se queden en simples espectadores. No se les hace justi-
cia cuando se piensa que no estarán en condiciones de ese
«entender», que es demasiado complicado para lo que pue-
den admitir. Ciertamente, esta iniciación debe seguir un
plano inclinado; pero, domingo tras domingo, una cosa de-
trás de otra, por medio de las hojas dominicales o con ayuda
de un pequeño misal, los hijos irán penetrando en lo que la
Iglesia dice y hace. Es decisivo el ejemplo y la formación de
los padres: ellos desempeñan el papel de los principales edu-
cadores de la fe, a quienes corresponde llevar los niños a
Jesús sacramentado, como aquellas personas que presentaban
sus pequeños a Cristo para que les impusiera las manos.
149