NUESTRO CUERPO NUESTRA MÚSICA - Facultad de Bellas Artes

Percepción y Cognición Musical
uma pequena escala da percepção sonora, se aproximando a processos complexos: 1) Como
percebemos informações sonoras? 2) Como processamos o que ouvimos? 3) Como reconhecemos
sequências rítmicas? 4) Como estabelecemos relações rítmicas? 5) Como podemos
utilizar costumes aurais e a expectativa do ouvinte para o enriquecimento da performance musical?
A abordagem da utilização de técnicas de ilusões rítmicas somada à respectiva conscientização
dos aspectos teóricos e cognitivos envolvidos, implica tanto em um aprimoramento da
execução e habilidades musicais, quanto no desenvolvimento da comunicação entre o instrumentista
e o ouvinte.
ACTIVACIÓN'DE'LA'IMAGINERÍA'ARMÓNICA'USANDO'EL'
INSTRUMENTO'SIN'SONIDO'
ROMINA HERRERA Y FAVIO SHIFRES
Laboratorio para el Estudio de la Experiencia Musical (LEEM). Facultad de Bellas Artes. Universidad
Nacional de La Plata
Fundamentación
En la enseñanza formal de la música se evalúa el desarrollo del oído armónico cifrando
funciones armónicas a partir de la audición, es decir sin recurrir al uso de un instrumento
musical. Fuera de ese contexto, es habitual que los músicos recurran al instrumento para
sacar la armonía. Es decir, que se ponen en la acción de ejecutar, lo cual involucra tanto el
movimiento que realizan en relación al instrumento, como el resultado sonoro. Esta forma de
proceder para pensar la armonía se condice con los movimientos observados en ciertos
estudiantes (generalmente con formación pianística o guitarrística) que, mientras resuelven
este tipo de cifrado por audición, realizan la mímica de tocar su instrumento. Siguiendo a
Hubard (2010) quien señala que la imaginería musical (una experiencia auditiva en ausencia
de una provocación sensorial directa) puede incluir información motora relevante a la
performance, podríamos hipotetizar que estos movimientos podrían estar vinculados a la
producción de dicha imaginería.
La experiencia de la imaginería musical es un fenómeno subjetivo que no puede ser
observado en forma directa. Los estudios en este campo se valen de medidas observables
sobre las que se hipotetiza que serán influenciadas por la ocurrencia de la imaginería. En este
caso, hipotetizamos que la resolución del jucio de bondad de ajuste se verá afectado por la
experiencia de la imaginería, esperado que sea una contribución a los estudios en este
campo.
Objetivos
Estudiar la vinculación entre los movimientos generalmente implicados en tocar acordes y la
imaginería auditiva de tales acordes. En particular se busca determinar si tocar acordes en un
instrumento mudo promueve la imaginería auditiva de los mismos.
Método
Participaron del experimento estudiantes universitarios iniciales de música que podían (i)
cantar una canción acompañándose con un instrumento armónico con fluidez, (ii) tocar en el
tiempo real de una canción un cifrado que era proporcionado en video mientras transcurría la
canción a armonizar (en estilo video de Karaoke), (iii) identificar por audición (con más del 70%
de respuestas correctas) las funciones armónicas de una canción (similares a las del test)
(N=30).
Los sujetos fueron divididos aleatoriamente en dos condiciones:(1) sin instrumento y (2) con
instrumento mudo (sin feedback sonoro).
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