NUESTRO CUERPO NUESTRA MÃSICA - Facultad de Bellas Artes
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11 MO ENCUENTRO DE CIENCIAS COGNITIVAS DE LA MÚSICA<br />
CREACIÓN'MUSICAL'COLECTIVA'E'INNOVACIÓN'TECNOLÓGICA.'<br />
UNA'EXPERIENCIA'EN'ESCUELA'DE'EDUCACIÓN'MEDIA,'<br />
ARGENTINA'<br />
FABIÁN E. LUNA 1 , LEONOR M. BARRABINO 2 Y MELISA E. AGUILERA GONZALEZ 1<br />
1. Licenciatura en <strong>Artes</strong> Electrónicas – Universidad Nacional Tres <strong>de</strong> Febrero - UNTreF<br />
2. Licenciatura en Gestión Educativa – Universidad Nacional Tres <strong>de</strong> Febrero – UNTreF<br />
Descripción<br />
La experiencia que expondremos se enmarca en el proyecto <strong>de</strong> investigación; “Creación<br />
colectiva en música mediada por nuevas tecnologías y entornos <strong>de</strong> producción, interpretación<br />
y difusión” (Proyecto radicado en la Universidad Nacional <strong>de</strong> Tres <strong>de</strong> Febrero, Argentina,<br />
dirigido por Prof. Fabián Esteban Luna. Equipo <strong>de</strong> investigación: Prof. María Leonor Barrabino,<br />
Melisa Aguilera, Lic. Marcelo Fenoglio, y Tomas Hepner)<br />
Nuestro objetivo macro es analizar las dimensiones intervinientes que involucran las<br />
producciones colectivas en música y que hacen uso <strong>de</strong> las tecnologías <strong>de</strong>l sonido <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong><br />
las aulas y en el marco <strong>de</strong>l Mo<strong>de</strong>lo 1.<br />
Para ello fueron <strong>de</strong>sarrollados una serie <strong>de</strong> módulos <strong>de</strong> producción colectiva en música y<br />
tecnología <strong>de</strong>l sonido, los cuales persiguen el fin <strong>de</strong> emular las modalida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> gestión y<br />
<strong>de</strong>sarrollo implementadas en los colectivos en música Poliedro y Poliedro online<br />
(www.poliedronline.blogspot.com), con la finalidad <strong>de</strong> extraer consi<strong>de</strong>raciones que nos<br />
permitan caracterizar los componentes que <strong>de</strong>ban ser incluidos en las prácticas <strong>de</strong> enseñanza<br />
en música mediadas a través <strong>de</strong> nuevas tecnologías.<br />
En particular hemos estado observando aulas <strong>de</strong> escuela media a modo <strong>de</strong> prueba piloto en<br />
un Instituto <strong>de</strong> Enseñanza <strong>de</strong> la localidad <strong>de</strong> Moreno, Provincia <strong>de</strong> Buenos Aires.<br />
El objetivo <strong>de</strong>l trabajo <strong>de</strong> campo intenta aproximar a los alumnos y a los profesores<br />
involucrados en la inclusión <strong>de</strong> estas herramientas a través <strong>de</strong> los módulos nombrados. A<br />
partir <strong>de</strong> esta experiencia preten<strong>de</strong>mos evaluar el potencial educativo <strong>de</strong> la inclusión en las<br />
prácticas <strong>de</strong> enseñanza <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>los colaborativos <strong>de</strong> producción en música utilizando las TIC.<br />
Este proyecto se vincula académicamente con otro proyecto (3) con el cual compartimos y<br />
articulamos el espacio <strong>de</strong> indagación (Proyecto <strong>de</strong> investigación: “Innovación educativa,<br />
cultura colaborativa y mediación tecnológica en el Mo<strong>de</strong>lo 1 a 1 en Argentina” radicado en la<br />
Universidad Nacional <strong>de</strong> Tres <strong>de</strong> Febrero, dirigido por la Dra. Graciela Esnaola).<br />
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