NUESTRO CUERPO NUESTRA MÚSICA - Facultad de Bellas Artes

11 MO ENCUENTRO DE CIENCIAS COGNITIVAS DE LA MÚSICA
focalizaron en observar la propuesta institucional (programas de asignatura, testimonios de
docentes y actividades de clase) en asignaturas Teórico Musicales y de los Énfasis de
Interpretación Instrumental, y de Composición y Arreglos. En esta última etapa, se indaga por
las concepciones de los estudiantes sobre sus logros de desarrollo auditivo y la valoración que
tienen de los mismos en prácticas curriculares y extracurriculares. Como referentes se acude a
categorías abordadas en etapas precedentes y en otros estudios sobre educación musical,
para observar y caracterizar procesos cognitivos y sus concepciones en escenarios
académicos (Shifres, Vargas, Martínez, Salazar, Castillo, Bernal y Agudelo). Estas categorías
son: ontologías de la música, modos de conocimiento musical, y procesos transmodales y
transdominio. Por otra parte, se acude a la consulta de estudios que aportan a la comprensión
de formas de interacción y de modos de aprendizaje y práctica musical en escenarios
informales y extracurriculares (Green, Zapata, Lambuley).
Objetivos
Indagar en la concepción y valoración que tienen estudiantes de diferentes énfasis del
Proyecto Curricular de Artes Musicales sobre sus desarrollos auditivos en el contexto de
prácticas musicales curriculares y extracurriculares.
Método
El estudio es de enfoque cualitativo e implica: (1) la aplicación de entrevistas a estudiantes de
los énfasis de Interpretación Instrumental, Composición y Arreglos, y Dirección Musical; (2) la
definición y aplicación de categorías de análisis a la información recolectada en entrevistas y
(3) la interpretación de resultados. Categorías como función, contenidos y materiales
vinculados a las prácticas de audición musical, así como otras emergentes, se aplicarán en el
análisis. A su vez, categorías como ontologías de la música, modos de conocimiento musical y
procesos transmodales y transdominio serán tenidas en cuenta para la interpretación de los
resultados.
Resultados
El estudio se encuentra en su primera etapa, en el trabajo de campo, por lo cual aun no se
tienen resultados. Al finalizar este semestre ya se contará con resultados parciales, los cuales
se contrastarán con otros obtenidos en etapas precedentes de este estudio y se incluirán en el
texto de presentación final.
Conclusiones
Se presentará un avance de resultados en cuanto a concepciones y valoraciones por parte de
los estudiantes sobre sus logros auditivos en escenarios curriculares y extracurriculares.
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