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112 PARTE I FOTOGRAFÍA DE UNA SOCIEDAD EN MOVIMIENTO<br />
“Cuando yo estaba en la ESO teníamos ahí un centro de jóvenes que, por ejemplo, había un compañero<br />
del instituto de La Coma, otro de Paterna y otro de Benimàmet. Nos sentábamos en la semana una o dos<br />
veces y hablábamos de las actividades que iban a salir de las fiestas del barrio. Y cada uno iba a su<br />
instituto e informaba a los demás de lo que iba a haber, y pegaba algún cartel para darlo a conocer. Y lo<br />
del Carné Jove, muchos no sabían que con el carné le hacían descuentos y todo eso. Y yo creo que no<br />
debería ser solo en los institutos. Yo desde que salí del instituto no me he enterado de nada, ni siquiera<br />
un cartel pegado en algún sitio… Debería ser más abierto a todo el público para que se entere todo el<br />
mundo y deberían hacerse más actividades al aire libre”<br />
Los espacios donde participan más activamente, con frecuencia dando su opinión sobre temas de interés<br />
personal o difundiendo determinados mensajes de interés general, son mayoritariamente los medios online:<br />
internet, foros y plataformas.<br />
Cuando se les pregunta si han participado alguna vez en la toma de decisiones de alguna actuación pública<br />
(en el vecindario, el lugar de trabajo, su centro de estudios), responden negativamente y con extrañamiento<br />
sobre la posibilidad de poder hacerlo. Ello muestra, no solo la falta de participación, sino la falta de consciencia<br />
de la posibilidad de participar activamente como un derecho ciudadano.<br />
En general, su tiempo de ocio se dedica a estar con sus amistades más próximas, pero no se reúnen en torno<br />
a espacios de participación social y/o ciudadana. La mayoría de ellos se relacionan con jóvenes de otras<br />
procedencias: “Me junto con personas de diferentes lugares, Colombia, Bolivia, Ecuador y españoles”.<br />
3.1.2 • PRINCIPALES OPORTUNIDADES<br />
Como oportunidad principal, creen que las asociaciones de inmigrantes son lugares cercanos en los que podrían<br />
participar más y tener así la oportunidad de conocer a otras personas e intercambiar inquietudes e intereses<br />
comunes.<br />
3.1.3 • CÓMO SUBSANAR ESTAS BARRERAS / ACTORES PRINCIPALES<br />
Su principal propuesta gira en torno a dar mayor visibilidad de las actividades que se realizan. Además, creen<br />
que un factor clave para invitar a participar a la juventud es que estas sean actividades lideradas por los<br />
propios jóvenes, tanto españoles como inmigrados.<br />
“Debería haber mucha más divulgación de las actividades”.<br />
“Tendría que haber actividades más visibles, que te den ganas de participar”.<br />
“Es que si son jóvenes quienes lo organizan lo pintan de otro modo diferente. E igual haces lo mismo que<br />
si fueras con otros mayores, pero no vas porque dices: ‘¿cómo voy a ir con mayores?’”.<br />
“Es que depende de quién te lo diga. Si te lo dice un amigo y ya ese amigo se lo dice a otro, y se lo dice a<br />
otro, y así. Pero si te lo dice otra persona, no vas”.<br />
“Si lo organizaran jóvenes, me hubiese traído cuatro o cinco amigos más”.<br />
“Estaría bien convocar a través de las redes sociales”.