26.02.2015 Views

1GxmIU6

1GxmIU6

1GxmIU6

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

INFORME ANUAL SOBRE MIGRACIONES E INTEGRACIÓN CeiMigra 2014 199<br />

2 • PARTICIPACIÓN Y CIUDADANÍA ACTIVA EN<br />

REINO UNIDO: LA INICIATIVA TAKE PART<br />

Muchas personas se sienten desvinculadas del mundo que les<br />

rodea, incapaces de influenciar en el mundo en que viven.<br />

Apoyan la democracia como principio, pero no ven o no<br />

sienten sus consecuencias en su vida diaria (…). La política<br />

no es algo que ha de ser observado y comprendido, es algo<br />

que debe ser vivido. Take Part se propone crear nuevas y<br />

mejores oportunidades para la población utilizando sus<br />

propios conocimientos y capacidades para dar forma a sus<br />

vidas y sus comunidades 1 .<br />

Dentro de las nuevas formas de participación ciudadana en las que<br />

se viene insistiendo en los Informes Anuales de los últimos años,<br />

merece una mención especial la experiencia Take Part. Esta<br />

iniciativa nace en Reino Unido en 2008-2011, pero parte de un<br />

proceso previo de investigación-acción-participativa promovida en<br />

2004-2006 por el gobierno británico en colaboración con las<br />

universidades y las entidades del tercer sector.<br />

2.1 • ANTECEDENTES DE LA<br />

INICIATIVA<br />

La experiencia piloto ALAC -Aprendizaje Activo para una<br />

Ciudadanía Activa- (en inglés -Active Learning for Active<br />

Citizenship-) tiene como punto de partida la ley de ciudadanía de<br />

1988, en la que se impulsaba un nuevo modelo de sociedad basado<br />

en el carácter activo de la ciudadanía. A ello se unió en 2004 la<br />

inquietud del gobierno por conocer experiencias exitosas de<br />

participación de las diversas comunidades británicas en las<br />

políticas públicas. El gobierno de aquel momento era consciente de<br />

la alta insatisfacción de la población: La Encuesta de Ciudadanía<br />

de 2005 reveló que el 61% de la población participante<br />

consideraba que no podía influir en las decisiones políticas. A partir<br />

de esta preocupación se realizó una consulta nacional para conocer<br />

lo que estaba sucediendo en las distintas regiones del país. Se<br />

determinaron siete lugares o puntos de investigación piloto a partir<br />

de los cuales se diseñó, posteriormente, la segunda fase del<br />

proyecto –lo que se desarrollará propiamente bajo el nombre de<br />

Take Part-. El fin último de este proceso de investigación-acción es<br />

el fortalecimiento de la sociedad civil a través de la promoción de la<br />

ciudadanía activa y su participación en la toma de decisiones de<br />

carácter público.<br />

1<br />

The National Framework<br />

for active learning for active<br />

citizenship, p.10. Traducción<br />

propia: “It is widely acknowledged<br />

that many people feel<br />

disengaged from the world<br />

around them, unable to exert<br />

influence on the wider world<br />

they live in. They support<br />

democracy as a principle but<br />

do not see or feel it in action<br />

in their everyday lives (…).<br />

Politics, for Take Part, is not<br />

just something to be observed<br />

and understood, it is something<br />

to be lived. Take Part<br />

aims to create new and better<br />

opportunities for people to<br />

use their knowledge and capacity<br />

to shape their lives<br />

and their communities”.<br />

Disponible online el 24/09/14<br />

en:<br />

http://takepartresearchcluster<br />

.blogs.lincoln.ac.uk/files/201<br />

3/07/The_Take_Part_framew<br />

ork2006.pdf

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!