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Informe sobre la salud en el mundo 2005 ¡Cada madre y ... - eFaber

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118<strong>Informe</strong> <strong>sobre</strong> <strong>la</strong> <strong>salud</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>mundo</strong> <strong>2005</strong>gravem<strong>en</strong>te <strong>en</strong>fermos y los de niños con problemas complejos. A su vez, los ag<strong>en</strong>tesde <strong>salud</strong> de los hospitales de distrito recib<strong>en</strong> <strong>la</strong>s directrices y <strong>la</strong> formación necesariaspara ocuparse de los niños que se les <strong>en</strong>vían.La AIEPI supone dar un paso más, pues con <strong>el</strong><strong>la</strong> no sólo se añad<strong>en</strong> más programasa un único canal de prestación de asist<strong>en</strong>cia, sino que se trata de modifi car <strong>la</strong> manerade <strong>en</strong>focar <strong>la</strong> at<strong>en</strong>ción infantil <strong>en</strong> <strong>el</strong> sistema de <strong>salud</strong>. La AIEPI ha mant<strong>en</strong>ido sunombre original, pero con <strong>la</strong> perspectiva de ir más allá d<strong>el</strong> tratami<strong>en</strong>to de <strong>la</strong>s <strong>en</strong>fermedades(3, 5, 31, 32). Sobre <strong>la</strong> base de <strong>la</strong> experi<strong>en</strong>cia de los programas c<strong>en</strong>trados<strong>en</strong> una so<strong>la</strong> cuestión, se ha diseñado un <strong>en</strong>foque con tres compon<strong>en</strong>tes: mejora de<strong>la</strong> preparación de los ag<strong>en</strong>tes de <strong>salud</strong>, fortalecimi<strong>en</strong>to d<strong>el</strong> apoyo de los sistemas de<strong>salud</strong>, y ayuda a <strong>la</strong>s familias y <strong>la</strong>s comunidades para que crí<strong>en</strong> a sus hijos de manera<strong>salud</strong>able y afront<strong>en</strong> los problemas de <strong>salud</strong> que surjan. Para <strong>el</strong>lo se tuvo que superar<strong>la</strong> idea tradicional de los c<strong>en</strong>tros de <strong>salud</strong> como sede privilegiada de <strong>la</strong>s interv<strong>en</strong>cionestécnicas destinadas a <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción b<strong>en</strong>efi ciaria.Familias y ag<strong>en</strong>tes de <strong>salud</strong>Cuando <strong>el</strong> personal sanitario dedicado a los programas de <strong>salud</strong> infantil empezó adialogar con <strong>la</strong>s familias, se dio cu<strong>en</strong>ta de cuán importante era para <strong>la</strong> <strong>salud</strong> de losniños lo que ocurriera <strong>en</strong> <strong>el</strong> hogar. Lo que <strong>la</strong>s familias y <strong>la</strong>s comunidades hac<strong>en</strong> oRecuadro 6.2 Cómo pued<strong>en</strong> contribuir <strong>la</strong>s familias a que <strong>la</strong>s cosas cambi<strong>en</strong>Las familias pued<strong>en</strong> favorecer <strong>el</strong> crecimi<strong>en</strong>tofísico y <strong>el</strong> desarrollo m<strong>en</strong>tal y social d<strong>el</strong> niñoadoptando <strong>la</strong> práctica de <strong>la</strong> <strong>la</strong>ctancia naturalexclusiva hasta los seis meses, com<strong>en</strong>zando <strong>la</strong>alim<strong>en</strong>tación complem<strong>en</strong>taria <strong>en</strong> ese mom<strong>en</strong>toy prolongando <strong>la</strong> <strong>la</strong>ctancia natural hasta que<strong>el</strong> niño t<strong>en</strong>ga dos años o más. Pued<strong>en</strong> ve<strong>la</strong>rpor que los niños reciban una cantidad adecuadade micronutri<strong>en</strong>tes, bi<strong>en</strong> <strong>en</strong> su régim<strong>en</strong>alim<strong>en</strong>tario o mediante suplem<strong>en</strong>tacióndietética. Asimismo, pued<strong>en</strong> responder a <strong>la</strong>snecesidades de cuidados d<strong>el</strong> niño hablándole,jugando con él y proporcionándole un <strong>en</strong>tornoestimu<strong>la</strong>nte. Todos los miembros de <strong>la</strong> familiati<strong>en</strong><strong>en</strong> un pap<strong>el</strong> que desempeñar, incluidos loshombres.Las familias y <strong>la</strong>s comunidades pued<strong>en</strong> contribuira impedir que se maltrate o descuidea los niños y, si esto ocurre, pued<strong>en</strong> adoptar<strong>la</strong>s medidas oportunas.Las familias pued<strong>en</strong> hacer un mejor uso d<strong>el</strong>os servicios de at<strong>en</strong>ción de <strong>salud</strong> reconoci<strong>en</strong>docuándo los niños <strong>en</strong>fermos necesitantratami<strong>en</strong>to fuera d<strong>el</strong> hogar y solicitando <strong>la</strong>at<strong>en</strong>ción oportuna de los disp<strong>en</strong>sadores deasist<strong>en</strong>cia compet<strong>en</strong>tes. Es importante que<strong>la</strong>s familias se ocup<strong>en</strong> de que los niños recibantodas <strong>la</strong>s vacunas que corresponda antesd<strong>el</strong> primer año de edad, y que se guí<strong>en</strong> por losconsejos d<strong>el</strong> ag<strong>en</strong>te de <strong>salud</strong> <strong>en</strong> materia detratami<strong>en</strong>tos, seguimi<strong>en</strong>to d<strong>el</strong> niño y <strong>en</strong>vío aotros c<strong>en</strong>tros.Las familias pued<strong>en</strong> mejorar <strong>la</strong> at<strong>en</strong>ciónprestada <strong>en</strong> casa a los niños <strong>en</strong>fermos asegurándosede que sigan comi<strong>en</strong>do y dándolesmás líquidos (incluida leche materna), tratandodebidam<strong>en</strong>te <strong>la</strong>s infecciones y adoptando <strong>la</strong>smedidas oportunas <strong>en</strong> caso de traumatismoso accid<strong>en</strong>tes.Las familias pued<strong>en</strong> prev<strong>en</strong>ir <strong>en</strong>fermedadesdeshaciéndose de <strong>la</strong>s heces de formaadecuada y <strong>la</strong>vándose <strong>la</strong>s manos después dedefecar, antes de preparar <strong>la</strong> comida y antesde dar de comer a los niños. También pued<strong>en</strong>llevar a vacunar a sus hijos y, <strong>en</strong> <strong>la</strong>s zonasdonde <strong>la</strong> ma<strong>la</strong>ria es <strong>en</strong>démica, pued<strong>en</strong> tratarde asegurarse de que los niños duerman <strong>en</strong>camas con mosquiteros tratados con insecticida.Las familias y <strong>la</strong>s comunidades pued<strong>en</strong>adoptar medidas para evitar traumatismos yaccid<strong>en</strong>tes.No obstante, mucho dep<strong>en</strong>de de <strong>la</strong>s condiciones<strong>en</strong> que vivan los miembros de <strong>la</strong>s familiaspobres. Por ejemplo, un factor que afectaa <strong>la</strong>s familias es <strong>la</strong> contaminación d<strong>el</strong> aire <strong>en</strong>los locales cerrados. La mitad de <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ciónmundial utiliza estiércol, madera, residuosagríco<strong>la</strong>s o carbón para satisfacer sus necesidadesde <strong>en</strong>ergía más básicas. Por ejemplo,<strong>en</strong> <strong>la</strong>s tierras altas de <strong>la</strong> parte occid<strong>en</strong>tal deGuatema<strong>la</strong>, <strong>la</strong> mayoría de <strong>la</strong>s familias empleanun fuego abierto, alim<strong>en</strong>tado con carbón, paracocinar y cal<strong>en</strong>tar sus casas. Al cocinar conlos l<strong>la</strong>mados combustibles sólidos, se produceun niv<strong>el</strong> de partícu<strong>la</strong>s 100 veces superior alregistrado <strong>en</strong> <strong>la</strong>s conc<strong>en</strong>traciones típicas deaire exterior <strong>en</strong> <strong>la</strong>s ciudades europeas. Cuandohay poca v<strong>en</strong>ti<strong>la</strong>ción, <strong>el</strong> humo hace que seadifícil respirar, provoca picor <strong>en</strong> los ojos y cubre<strong>la</strong>s vivi<strong>en</strong>das de hollín. Los niños pequeños,con los cuales cargan a m<strong>en</strong>udo <strong>la</strong>s <strong>madre</strong>smi<strong>en</strong>tras cocinan, son los más expuestos aese humo. Además, <strong>la</strong>s mujeres y los niñosa m<strong>en</strong>udo pasan muchas horas recogi<strong>en</strong>domaterial combustible, y ese tiempo se podríadedicar a educar y cuidar a los niños o a g<strong>en</strong>eraringresos. La falta de bu<strong>en</strong>as fu<strong>en</strong>tes dealumbrado limita <strong>la</strong>s actividades educativascuando ya no hay luz d<strong>el</strong> día.A corto p<strong>la</strong>zo, <strong>el</strong> empleo de cocinas bi<strong>en</strong>diseñadas con chim<strong>en</strong>ea puede contribuir areducir considerablem<strong>en</strong>te <strong>la</strong>s emisiones dehumo y a proteger a los niños. Ahora bi<strong>en</strong>, parareducir de forma drástica <strong>la</strong> contaminación de<strong>la</strong>ire <strong>en</strong> espacios cerrados, es necesario pasara usar combustibles más limpios y efi ci<strong>en</strong>tes:gas de petróleo licuado, <strong>el</strong>ectricidad o <strong>en</strong>ergíaso<strong>la</strong>r. Pero <strong>la</strong>s familias pobres no su<strong>el</strong><strong>en</strong> t<strong>en</strong>errecursos para <strong>el</strong>lo, de modo que <strong>la</strong> situaciónno cambiará hasta que se combatan <strong>la</strong>s raícesde <strong>la</strong> pobreza.

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