análisis de la educación especial en Illinois - District 65

102calendario de una reunión de IEP, si usted no presenta unaobjeción formal a la colocación. Por lo tanto, si espera hastadespués de que la colocación haya sido implementadapara presentar la solicitud de audiencia de debido procesoestablecido, es posible que sea difícil regresar a la colocaciónVale la pena mirarLas reglas que rigen elreemplazo de los funcionariosde audiencias se puedenencontrar en 105 ILCS 5/14-8.02a(f-5).Una nota acerca de los funcionarios de audienciasy los reemplazosCuando la ISBE recibe una solicitud de audiencia de undistrito local, se selecciona un funcionario de audienciasactualmente trabaja en Illinois es abogado o profesionalde la educación. Sin embargo, hay que destacar quenadie puede trabajar como funcionario de audiencias enIllinois si es empleado de un distrito educativo local, una de educación o la ISBE. Cada funcionario de audienciasha recibido una capacitación integral continua en leyes yEs importante que usted recuerde que las funcionesdel funcionario de audiencias son en muchos sentidoslas mismas que las de un juez en la corte de justicia. Aligual que en una corte, usted no puede discutir su casocon el funcionario de audiencias sin la presencia de unrepresentante del distrito (asimismo, un representante deldistrito no puede discutir el caso sin su presencia). La únicaexcepción a esta regla es cuando usted se contacta con elel funcionario de audiencias y el distrito o para programarla audiencia misma.Cuando las partes reciben el aviso de la designación delcorta de los antecedentes profesionales del funcionario deaudiencias y sus antecedentes laborales. Esta informacióndebe ayudarlo a decidir si desea ejercer su derecho a solicitarun reemplazo del funcionario. Según la ley en Illinois,tanto usted como el distrito tienen el derecho de solicitarun reemplazo del funcionario de audiencias del caso.Tenga presente que si decide reemplazar el funcionario deaudiencias, lo debe hacer por escrito dentro de los cincoDerechos y responsabilidades en materia de educación: análisis de la educación especial en Illinois