análisis de la educación especial en Illinois - District 65

Apéndice C: Glosario de términos clave 197Palabra o término Acrónimo ArmaArregloTerapeuta OcupacionalAsistente deAsociación de Padres yMaestrosAudiencia de debidoproceso establecidoAudiólogoAutismoCOTAPTAPTAlos Estados Unidos [Arma, dispositivo, instrumento, material,o sustancia, animada o inanimada que es capaz de causarembargo, este término no comprende un cuchillo de bolsi-USC 930(g)(2)].Conclusión de un asunto legal mediante el acuerdo de laspartes opuestas en una demanda civil antes de que se dictesentencia.Profesional capacitado que trabaja bajo la dirección y supervisiónde un terapeuta ocupacional (OT).Profesional que trabaja bajo la dirección y supervisión de un-Grupo basado en el distrito escolar que forma parte de laPTA Nacional.Reunión formal que se lleva a cabo para resolver los desacuerdosentre los padres y las escuelas de una manera quesea justa para el estudiante, los padres y la escuela. La reuniónes dirigida por un funcionario de audiencias imparcial.Especialista que se ocupa del estudio de la naturaleza de laaudición, administra las pruebas de audición para detectar lanos,programas de capacitación y el tratamiento médico. Losde la pérdida de la audición y remisiones para rehabilitaciónde la audición.El autismo es una discapacidad del desarrollo que afectainteracción social, generalmente evidente antes de los tresaños de edad y que afecta de manera adversa el rendimien-cuentementecon el autismo son la participación en activida-a los cambios en el ambiente o los cambios en la rutinadiaria, y respuestas inusuales a la experiencia sensorial. Nose habla de autismo si el rendimiento educativo del niño esafectado de manera adversa principalmente porque el niñotiene una discapacidad emocional. Además, el autismo incluye,entre otros, cualquier Trastorno del Espectro Autista queafecte de manera adversa el rendimiento educativo del niño.Junta Educativa del Estado de Illinois, Junio de 2009