análisis de la educación especial en Illinois - District 65

52¿Dónde deberían ser educados los estudiantes?¿Dónde deberían ser educados los estudiantes?La decisión de dónde deberían recibir los servicios losestudiantes se conoce como colocación educativa. El equipodel Programa de Educación Individualizada (IndividualizedEducation Program, IEP), que incluye a los padres, decide lacolocación y los servicios para el estudiante. Esto se conocecomo “colocación”. Las decisiones son tomadas al menos unavez al año en la reunión del IEP y se basan en las necesidadesindividuales del niño. La Ley de Educación de Estudiantescon Discapacidades (Individuals with Disabilities EducationAct, IDEA) presume que la primera opción de colocaciónconsiderada para cada niño con una discapacidad es el salónde clases de educación general en la escuela a la que el niñoasistiría si no tuviera una discapacidad. El equipo tambiéndebe considerar qué apoyo extra necesita el estudiante paratener éxito en su colocación educativa.Algunos ejemplos de los servicios que pueden prestarsepara apoyar a los estudiantes son: tecnología de asistencia,un auxiliar pedagógico, recreos o asientos preferenciales.Existen muchos tipos de servicios y apoyos que podríanincluirse en el IEP.Si el equipo del IEP decide que una clase de educación generalestudiante, puede considerar otras opciones como salones derecursos, clases especiales, escuelas especiales o instrucciónen el hogar/hospital. La educación gratuita, apropiada yactividades no académicas y actividades extracurriculares.procesales subsiguientes sería negarle la FAPE. El IEP debe incluir una explicación cuando el estudiantees educado o separado de los estudiantes que no tienendiscapacidades en cualquier actividad patrocinada porla escuela. La escuela debe brindarle al estudiante el igual accesoa los servicios no académicos o extracurriculares. Losestudiantes con discapacidades deben tener la mismaoportunidad para participar en todas las actividadespatrocinadas por la escuela (transporte, clubes, música,deportes y otras actividades).Derechos y responsabilidades en materia de educación: análisis de la educación especial en Illinois