análisis de la educación especial en Illinois - District 65
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17Elegibilidad inicial: paso a pasoPaso 1: Solicitud <strong>de</strong> evaluaciónLos padres realizan <strong>la</strong> solicitud <strong>de</strong> evaluación para <strong>de</strong>terminarsi el niño es elegible para educación <strong>especial</strong>.14 días esco<strong>la</strong>resPaso 2: Decisión <strong>de</strong> proseguirEn esta etapa, el distrito se reúne con los padres para <strong>de</strong>terminar si se <strong>de</strong>be proseguir con <strong>la</strong> evaluación.Si es así, el distrito necesita <strong>de</strong>terminar qué áreas serán evaluadas y pedirá el cons<strong>en</strong>timi<strong>en</strong>to<strong>de</strong> los padres, para hacer <strong>la</strong> evaluación.El cronograma no comi<strong>en</strong>za hasta quelos padres firm<strong>en</strong> el cons<strong>en</strong>timi<strong>en</strong>toPaso 3: Cons<strong>en</strong>timi<strong>en</strong>to para EvaluarLa evaluación no pue<strong>de</strong> proseguir hasta que los padres hayan suministrado el cons<strong>en</strong>timi<strong>en</strong>to informadopor escrito para que el distrito esco<strong>la</strong>r comi<strong>en</strong>ce <strong>la</strong> evaluación. El cronograma para completar<strong>la</strong> evaluación no comi<strong>en</strong>za hasta que los padres hayan dado el cons<strong>en</strong>timi<strong>en</strong>to.Paso 4: EvaluaciónDurante un periodo <strong>de</strong> hasta 60 días esco<strong>la</strong>res,el personal <strong>de</strong>l distrito pue<strong>de</strong> dar los pasosnecesarios para completar <strong>la</strong> evaluación.Si ya se cu<strong>en</strong>ta con <strong>la</strong> versión final<strong>de</strong> alguna parte <strong>de</strong> <strong>la</strong> evaluación,se pue<strong>de</strong> compartir con los padres.60 días esco<strong>la</strong>res(el Paso 5 <strong>de</strong>be darsea más tardar el día 60)Paso 5: Reunión <strong>de</strong> elegibilidad e IEPAl finalizar el día esco<strong>la</strong>r 60, el equipo <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong>be reunirse con el padre o <strong>la</strong> madre para <strong>de</strong>cidir si el niño es elegiblepara educación <strong>especial</strong>. Si es así, un equipo <strong>de</strong>l Programa <strong>de</strong> Educación Individualizada (Individualized EducationProgram, IEP) <strong>de</strong>be reunirse con el padre o <strong>la</strong> madre para <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r el IEP para el estudiante.La colocación inicial no se da hasta que elpadre o <strong>la</strong> madre firm<strong>en</strong> el cons<strong>en</strong>timi<strong>en</strong>toPaso 6: Cons<strong>en</strong>timi<strong>en</strong>to para <strong>la</strong> colocaciónAntes <strong>de</strong> que los servicios <strong>de</strong> educación <strong>especial</strong> comi<strong>en</strong>c<strong>en</strong>, los padres <strong>de</strong>b<strong>en</strong> dar el cons<strong>en</strong>timi<strong>en</strong>to informadopor escrito para permitir que el distrito prosiga con <strong>la</strong> colocación. La colocación <strong>de</strong>be com<strong>en</strong>zar 10 días <strong>de</strong>spués<strong>de</strong> que los padres <strong>de</strong>n el cons<strong>en</strong>timi<strong>en</strong>to, a m<strong>en</strong>os que los padres <strong>de</strong>n permiso para hacerlo antes.Junta Educativa <strong>de</strong>l Estado <strong>de</strong> <strong>Illinois</strong>, Junio <strong>de</strong> 2009
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