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ContenidoviiTable of ContentsRecono
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ContenidoixCapítulo 9:Planes de In
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ContenidoxiIFSP/IEP................
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Introducción1Introducción: cómo
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Capítulo 1: Child Find 5pecialpara
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7Capítulo 2:Respuesta a la interve
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Capítulo 2: Respuesta a la interve
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15Capítulo 3:Remisión y evaluaci
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19Participación de los padres en e
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Capítulo 3: Remisión y evaluació
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23Capítulo 4:Categorías de elegib
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29Capítulo 5:Procedimientos adicio
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31» disfunción cerebral mínima»
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33Capítulo 6:Programas de Educaci
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35de servicio de la comunidad, defe
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37Metas anualesescolar. Los datos d
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39habilidades para prepararse para
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41Comportamientoo el aprendizaje de
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43manera pueden ser difíciles o im
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45Qué necesita saber sobre la exen
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47ya sea oral o por escrito, debe d
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La Participación del Padre en las
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52¿Dónde deberían ser educados l
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58¿Qué dicen los estudios acerca
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60¿Qué es el ambiente de educaci
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62¿Qué es la Transición y qué h
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64¿Qué son los servicios de trans
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66¿Cuáles son los componentes bá
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70¿Qué es la transferencia de la
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73Capítulo 9:Planes de Intervenci
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77Capítulo 10:Disciplina del estud
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86Introducción a la resolución de
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88Primeros pasos en caso de desacue
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90Todo acerca de la mediaciónRecor
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92Resolución de una disputa formal
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94visite el distrito y se reúna co
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96Disputas formales: audiencias de
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98¿El distrito también puede pres
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100¿Cómo solicitan los padres una
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102calendario de una reunión de IE
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104El proceso de resoluciónRecorda
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106Preparación del escenario: la a
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108El gran acontecimiento: la audie
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110Revisión de la decisión por pa
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218ILLINOIS STATE BOARD OF EDUCATIO
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