análisis de la educación especial en Illinois - District 65

128GeneralidadesVale la pena mirarEl texto de la Sección 504 de laLey de Rehabilitación de 1973se puede encontrar en 29 USCSec. 794.GeneralidadesEn ciertas situaciones, es posible que a un distrito escolarse le exija ofrecer apoyo a estudiantes con discapacidadesen el marco de la disposición conocida como Sección 504.La “Sección 504” forma parte de la Ley de Rehabilitaciónde 1973, una ley federal que exige que cualquier personao agencia que reciba fondos federales tenga la política deprohibir la discriminación de personas con discapacidades. importante es recordar que la Sección 504 se aplica a losdistritos escolares locales. cubiertas por la Ley de Educación de Estudiantes conDiscapacidades (Individuals with Disabilities Education discapacidad que el de IDEA. Por lo que si un estudiantetiene una afección que le genera una discapacidad que como una pierna rota. Aunque la “discapacidad” no espermanente, el distrito escolar”, en virtud de la Sección 504,tiene la obligación de proporcionar las adaptaciones que lepermitan al estudiante tener acceso a la escuela y a susprogramas mientras dure la discapacidad temporal de lapierna rota. La Sección 504 también puede cubrir problemasde acceso general como acceso para sillas de ruedas yotros tipos de barreras físicas. (Estos asuntos tambiénpueden estar cubiertos por la Ley de Estadounidenses conde esta guía discutir la ADA en detalle).escolar debe brindarle un “Plan 504” que describa lo que elque no se convierta en una barrera para que el estudiantetenga acceso a los programas de la escuela (que puedenincluir asambleas escolares, actividades extracurriculares,etc.) Es importante mencionar que el Plan 504 es un Derechos y responsabilidades en materia de educación: análisis de la educación especial en Illinois