análisis de la educación especial en Illinois - District 65
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45Qué necesita saber sobre <strong>la</strong> ex<strong>en</strong>ción<strong>de</strong> asist<strong>en</strong>cia al IEPLos cambios a <strong>la</strong> Ley <strong>de</strong> Educación <strong>de</strong> Estudiantes conDiscapacida<strong>de</strong>s (Individuals with Disabilities EducationAct, IDEA) <strong>de</strong> 2004 ahora hac<strong>en</strong> posible que los miembros<strong>de</strong>l equipo IEP se eximan <strong>de</strong> asistir a una reunión <strong>de</strong>l IEP. <strong>en</strong> eximir al miembro <strong>de</strong>l equipo <strong>de</strong> <strong>de</strong> asistir a <strong>la</strong> reunión. Los miembros <strong>de</strong>l equipo NO ti<strong>en</strong><strong>en</strong> que asistir si su SIEMPRE Y CUANDO LOSPADRES MANIFIESTEN POR ESCRITO QUEESTÁN DE ACUERDO. Los miembros <strong>de</strong>l equipo pue<strong>de</strong>n eximirse siempre ycuando los padres y <strong>la</strong> escue<strong>la</strong> estén <strong>de</strong> acuerdo. Los miembros <strong>de</strong>l equipo pue<strong>de</strong>n eximirse si pres<strong>en</strong>tansu opinión por escrito ante el equipo <strong>de</strong>l IEP (incluidoslos padres) antes <strong>de</strong> <strong>la</strong> reunión.Recordatorio importanteUn miembro <strong>de</strong>l equipo solopue<strong>de</strong> aus<strong>en</strong>tarse cuando elpadre y el distrito estén <strong>de</strong>acuerdo.Vale <strong>la</strong> p<strong>en</strong>a mirarLas normas re<strong>la</strong>tivas a <strong>la</strong>posibilidad <strong>de</strong> que un miembro<strong>de</strong>l equipo <strong>de</strong>l IEP se exima <strong>de</strong>asistir a una reunión se pue<strong>de</strong>n<strong>en</strong>contrar <strong>en</strong> 20 USC Sec. 1414(d)(1)(C) y 34 CFR 300.321(e).Cambios <strong>en</strong> el IEP sin una reuniónDespués <strong>de</strong> <strong>la</strong> reunión anual <strong>de</strong>l IEP para el año esco<strong>la</strong>r, lospadres y el distrito esco<strong>la</strong>r pue<strong>de</strong>n acordar hacer cambios<strong>en</strong> el IEP <strong>de</strong>l estudiante sin convocar a una reunión. Seel IEP actual <strong>de</strong>l niño. Los padres <strong>de</strong>b<strong>en</strong> asegurarse <strong>de</strong> quey <strong>de</strong>b<strong>en</strong> garantizar que sean docum<strong>en</strong>tados.Si se hac<strong>en</strong> cambios y se redacta <strong>de</strong> nuevo el IEP, <strong>la</strong> escue<strong>la</strong><strong>de</strong>c<strong>la</strong>re que compr<strong>en</strong><strong>de</strong>n que el IEP ha sido cambiado. Laescue<strong>la</strong> <strong>de</strong>be asegurarse <strong>de</strong> que el equipo <strong>de</strong>l IEP conozcalos cambios y <strong>de</strong>be darle una copia actualizada los padres.34 CRF 300.324(a) (4)(ii).Aviso previo por escritoExist<strong>en</strong> ciertos mom<strong>en</strong>tos <strong>en</strong> que <strong>la</strong> escue<strong>la</strong> <strong>de</strong>be ponerpor escrito sus <strong>de</strong>cisiones acerca <strong>de</strong> <strong>la</strong> educación <strong>de</strong>l niñoy <strong>de</strong>cir <strong>la</strong>s razones <strong>de</strong> esas <strong>de</strong>cisiones. Los padres ti<strong>en</strong><strong>en</strong>Junta Educativa <strong>de</strong>l Estado <strong>de</strong> <strong>Illinois</strong>, Junio <strong>de</strong> 2009