Razonamiento Verbal I-Lumbreras

Lumbreras Editores
Razonamiento Verbal
que requieran un grado de razonamiento promedio. Allí también está el esfuerzo por ubicar
el punto justo de complejidad; ni mucho ni poco; seamos objetivos y no olvidemos
que las preguntas de antónimos están elaboradas para alumnos que acaban de egresar de
la secundaria. En conclusión, es erróneo elaborar preguntas sin distractores, así como es
un error poner demasiados distractores convirtiendo la pregunta en un embrollo. Se trata
de lograr un nivel al cual pueda acceder un alumno aplicado y estudioso, de
rendimiento promedio.
Por otro lado, para solucionar un ejercicio bien elaborado de antónimos se necesita
en primer lugar el conocimiento más o menos riguroso del significado de las palabras que lo
constituyen tanto a nivel de la premisa como de las alternativas. Este conocimiento supone
capacidad de abstracción y análisis para asimilar correctamente los semas o caracteres que
definen a las palabras, no se trata de una simple memorización de datos. El momento más
álgido e importante de la resolución está en discernir cuál de las opciones es la más categórica
y exacta, la que se opone mejor a la premisa. Para dirimir esta situación se requiere de
la habilidad para hacer finas distinciones semánticas; es decir, se requiere de la capacidad
analítica del postulante para hacer diferencias entre una y otra palabra, lo cual le permita
finalmente elegir la respuesta correcta. Veamos un par de ejercicios propuestos por la
Universidad Nacional Mayor de San Marcos:
Ejemplo N° 1 Ejemplo N° 2
' UNMSM ‘90 ]
DESACATO
' UNMSM '95 '
ENTECO
A) atención A) gordo
B) concordia B) cabal
C) alabanza C) excelso
D) subordinación D) saludable
• E) respeto E) fuerte
•Bn ambos ejerciciós notamos que las cinco alternativas se oponen en algún grado a sus
respectivas premisas. En consecuencia, el camino correcto es trabajar con significados
y hacer distinciones sem ánticas entre las opciones que se oponen de modo más evidente
' á la premisa. En el primer caso, serían las palabras subordinación y respeto y en el segundo
los términos gordo, saludable y fuerte.
Veamos una explicación breve de estos ejercicios:
La palabra desacato significa en segunda acepción “falta del debido respeto a los
superiores”, en consecuencia el antónimo sería “la actitud o trato considerado que se da
a una persona o cosa”, es decir, respeto. Notemos que, al referirnos tanto a las premisas
como a la respuesta (desacato-respeto), estamos haciendo alusión a la actitud consciente
vinculada al aspecto moral y, más particularmente, a las costumbres. Luego podemos decir
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