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Razonamiento Verbal I-Lumbreras

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo I. se estructura de lo simple a lo complejo y presenta un lenguaje sencillo, de modo que estamos ante un material que promueve la preparación autodidacta. Todo ello se complementa con preguntas resueltas y propuestas orientadas a la autoevaluación. El nivel del texto es óptimo como libro de consulta para estudiantes y docentes de educación secundaria y del nivel preuniversitario.

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades
Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores

Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo I. se estructura de lo simple a lo complejo y
presenta un lenguaje sencillo, de modo que estamos ante un material que promueve la preparación autodidacta. Todo ello se complementa con preguntas resueltas y propuestas orientadas a la autoevaluación. El nivel del texto es óptimo como libro de consulta para estudiantes y docentes de educación secundaria y del nivel preuniversitario.

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CAPÍTULO IV<br />

Analogías<br />

Como se aprecia, el primer término alude a quien realiza la actividad, sea de transformación,<br />

de utilidad o de otra índole; el segundo término se refiere al material sobre el cual se ejerce alguna<br />

actividad o con el cual se realiza una actividad. Dentro de un ejercicio, si planteamos como par base<br />

que TALADOR es a SIERRA; entonces, el par análogo sería SEGADOR es a HOZ. La razón es<br />

sencilla: así como el talador utiliza la sierra para trozar los árboles, a fin de poder explotar la madera<br />

que obtiene; de modo semejante, el segador utiliza la hoz para cortar las mieses o hierbas, a fin de<br />

recolectarlas para su consumo.<br />

A continuación, vamos a examinar dos ejercicios en los cuales se configura este tipo<br />

analógico:<br />

REPORTERO : GRABADORA::<br />

A) pescador : red<br />

B) periodista : noticia<br />

C) fotógrafo : cámara<br />

D) locutor : micrófono<br />

E) turista : prismático<br />

BÁCULO : OBISPO ::<br />

A) lanza : rey<br />

u<br />

B) cayado : pastor N<br />

M<br />

C) escudo : guerrero S<br />

M<br />

D) cofia : enfermera<br />

'96<br />

E) casulla : sacerdote<br />

En el primer ejercicio, el estudiante puede notar que el tipo analógico de sujeto a objeto no<br />

sólo está presente en una, sino en cuatro de las cinco opciones. De este modo, si el REPORTERO<br />

utiliza la GRABADORA, también el pescador utiliza la red, el fotógrafo la cámara, el locutor<br />

el micrófono y el turista el prismático. Analizando mejor la premisa, vemos que el reportero<br />

utiliza la grabadora para captar información de su interés, en forma de voces o sonidos. Estos<br />

quedan impresos en un material especial al interior de la grabadora; la intención es reproducirlos<br />

posteriormente para poder difundirlos o propalarlos. Análogamente, el- FOTOGRAFO utiliza la<br />

CAMARA para captar imágenes, que deben quedar impresas en una película al interior de dicho<br />

aparato. También tendrá que reproducirlas para darlas a conocer a los demás; en esto consiste<br />

su oficio. El pescador atrapa los peces con la red, pero no los reproduce; los vende directamente.<br />

El locutor utiliza el micrófono, pero no para captar sino para emitir. Por último, el turista utiliza el<br />

prismático para apreciar el paisaje, pero no para reproducirlo ni propalarlo. Por lo tanto, así como<br />

el REPORTERO utiliza la GRABADORA como herramienta de trabajo, de la misma forma el<br />

FOTÓGRAFO utiliza la CÁMARA<br />

En el segundo ejemplo, podemos afirmar que así como el OBISPO utiliza el BÁCÜLO, de<br />

modo similar el PASTOR utiliza el CAYADO. Es verdad que los reyes utilizaban una lanza en las<br />

guerras; aunque hoy se les vincula mejor con el cetro, que simboliza su poder. La enfermera lleva<br />

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