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Razonamiento Verbal I-Lumbreras

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo I. se estructura de lo simple a lo complejo y presenta un lenguaje sencillo, de modo que estamos ante un material que promueve la preparación autodidacta. Todo ello se complementa con preguntas resueltas y propuestas orientadas a la autoevaluación. El nivel del texto es óptimo como libro de consulta para estudiantes y docentes de educación secundaria y del nivel preuniversitario.

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades
Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores

Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo I. se estructura de lo simple a lo complejo y
presenta un lenguaje sencillo, de modo que estamos ante un material que promueve la preparación autodidacta. Todo ello se complementa con preguntas resueltas y propuestas orientadas a la autoevaluación. El nivel del texto es óptimo como libro de consulta para estudiantes y docentes de educación secundaria y del nivel preuniversitario.

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<strong>Lumbreras</strong> Editores<br />

<strong>Razonamiento</strong> <strong>Verbal</strong><br />

Primero, entendamos el texto leído. El autor nos habla acerca del CÍRCULO SAGRADO DE<br />

LA SUPERIORIDAD. Se trata de un grupo de personas guiadas por un líder, quienes afrontan<br />

desafíos cada vez más difíciles. Este círculo sagrado se va reduciendo a medida que crecen los retos.<br />

Sin embargo, el autor exhorta a sus seguidores a ser cuidadosos frente a los parásitos que podrían<br />

infiltrarse y sacar provecho de las debilidades de los integrantes del grupo.<br />

Intentemos ahora dar respuesta a la siguiente pregunta:<br />

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incompatible con el texto?<br />

A) El autor constituye un líder.<br />

B) . Los parásitos buscan imitar la perfección.<br />

C) Los adeptos del autor aún muestran defectos.<br />

D) Los discípulos deben ser selectivos.<br />

E) Pocos asumen grandes desafíos.<br />

Estamos ante una pregunta de interpretación de carácter general, debido a que no se refiere a<br />

un punto específico de la lectura. En este caso, después de asimilar la pregunta, debemos remitirnos<br />

inmediatamente a las alternativas para identificar aquella que no constituya una afirmación del<br />

texto y que tampoco se deduzca de él. Por consiguiente, veamos la polaridad de cada una de las<br />

alternativas, constatando si se hallan en el texto o se desprenden de él, hasta encontrar aquella opción<br />

que esté absolutamente al margen de los planteamientos del autor. Curiosamente, observamos que<br />

las opciones A, C, D y E no son afirmaciones del texto, pero sí se deducen de él, y por lo tanto<br />

son correctas. Por ejemplo, la opción C dice: LOS ADEPTOS DEL AUTOR AÚN MUESTRAN<br />

DEFECTOS. Ello se deduce de la última parte del texto, donde se dice que los miembros del grupo<br />

tienen ciertos rincones enfermos y heridos que podrían ser aprovechados por los parásitos. Lo mismo<br />

ocurre con la opción E, que dice: pocos asumen grandes desafíos, la cual es también una deducción<br />

a partir del texto, ya que el autof afirma que cada vez son menos quienes ascienden con él montañas<br />

cada vez más altas. En cambio, la opción B: LOS PARÁSITOS BUSCAN IMITAR LA PERFECCIÓN,<br />

no está en el texto, ni tampoco se deduce del mismo. En ningún caso podrían los parásitos imitar<br />

la perfección, ya que sólo buscan aprovecharse de los hombres superiores, para beneficiarse de los<br />

progresos alcanzados por éstos. En consecuencia, la respuesta es la alternativa B.<br />

En el caso anterior se nos exige apelar a la jerarquía de las alternativas, ya que nos piden de<br />

\<br />

modo general hallar la opción incorrecta, y ello demanda únicamente establecer la polaridad dé las<br />

alternativas en función a la interpretación previa del texto.<br />

•<br />

Analicemos con atención otro ejemplo de evaluación.<br />

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