Razonamiento Verbal I-Lumbreras

Lumbreras Editores
Razonamiento Verbal
En estos ejemplos y, en general, en todas las preguntas de antónimos planteadas por
la universidad de San Marcos, encontramos que tanto las premisas como las alternativas son
de uso frecuente en el ámbito cultural y social y que cualquier estudiante que tenga el hábito
de la lectura bien pudo haberlas leído en algún texto, obra literaria, revista o periódico serio
y, en consecuencia, haciendo uso de su razonamiento puede llegar a la respuesta correcta.
Veamos la solución breve de los ejemplos propuestos. En el primer caso, la palabra
cándido significa, en una acepción, “sencillo, sin malicia ni d o b l e z en consecuencia, su
antónimo será astuto, cuyo significado es “agudo, hábil para engañar o evitar el engaño
o para lograr artificialmente cualquier fin” (respuesta: D). En el segundo caso, la palabra
acopiar significa “juntar, reunir en cantidad alguna cosa”. Se usa más comúnmente hablando
de los granos, provisiones, etc.”. Entonces, su antónimo será dispersar, cuyo significado es
“separar y diseminar lo que estaba o solía estar reunido” (respuesta: B).
2. Tanto la premisa com o las alternativas deben pertenecer a la misma familia
sem ántica, esto es, deben estar ubicados en una línea continua de significación,
desde un extremo a otro. Esto implica que, si la palabra principal se refiere, por ejemplo, al
grado de dificultad para la captación, como es el caso del término abstruso, las alternativas
también deben aludir a aspectos análogos como legible, concreto, comprensible, simple, etc.
Si bien existen algunas publicaciones que han superado la limitación del empleo de
palabras rebuscadas, no ha sucedido lo mismo con el arraigado problema de poner cualquier
palabra en las alternativas. Este error hace que las preguntas de “antónimos” se reduzcan
al mero conocimiento del significado de la premisa y de las alternativas, debido a que no
demanda de ningún esfuerzo racional para hallar la respuesta correcta, dando lugar al simple
memorismo o al mecanicismo.
La elaboración de preguntas de antónimos demanda un trabajo cuidadoso de selección
de términos que se hallen en la misma familia semántica en la cual las alternativas del ejercicio
deben presentar cierta afinidad significativa. Esto obligará al postulante a realizar un esfuerzo
racional para discernir cuál de todas se opone con mayor precisión a la palabra principal,
es decif„para detectar el término que tenga la mayor cantidad de semas opuestos al de la
premisa. Veamos algunos ejemplos de examen de admisión.
Ejemplo N° 1 Ejemplo N° 2
1 UNMSM ‘87 1 fÜ N M S M ‘9 7 )
J
VAGUEDAD
A) profundidad
B) hondura
C) precisión
D) univocidad
E) certeza
REGODEARSE
AJ fastidiarse
B) lamentarse
C) retorcerse
D) motejarse
E) retocarse
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