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Razonamiento Verbal I-Lumbreras

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo I. se estructura de lo simple a lo complejo y presenta un lenguaje sencillo, de modo que estamos ante un material que promueve la preparación autodidacta. Todo ello se complementa con preguntas resueltas y propuestas orientadas a la autoevaluación. El nivel del texto es óptimo como libro de consulta para estudiantes y docentes de educación secundaria y del nivel preuniversitario.

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades
Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores

Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo I. se estructura de lo simple a lo complejo y
presenta un lenguaje sencillo, de modo que estamos ante un material que promueve la preparación autodidacta. Todo ello se complementa con preguntas resueltas y propuestas orientadas a la autoevaluación. El nivel del texto es óptimo como libro de consulta para estudiantes y docentes de educación secundaria y del nivel preuniversitario.

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<strong>Lumbreras</strong> Editores<br />

<strong>Razonamiento</strong> <strong>Verbal</strong><br />

A continuación consignaremos algunos ejercicios de oraciones incompletas que ilustran<br />

el aspecto de la concordancia.<br />

Veamos:<br />

Ejemplo N° 1<br />

............... caparazón de tortuga le sirve de protección y asegura su .............. en el mundo<br />

animal.<br />

A) S e desconoce que la - gozo<br />

B) S e ignora que el - disfrute<br />

C) Conocem os que la - felicidad<br />

D) S é sabe que el - existencia<br />

E) Sabem os que la - supervivencia<br />

Analizando el enunciado, vemos que se alude principalmente a una parte importante<br />

del organismo de la tortuga, el cual le sirve para asegurar su vida en la naturaleza. Las únicas<br />

alternativas que dotan de sentido al enunciado son las dos últimas; sin embargo, sólo con<br />

una de ellas obtendremos una oración con corrección gramatical. Al parecer, el dilema del<br />

estudiante se cierne sobre el GENERO de la palabra caparazón. ¿Es masculino o femenino?<br />

A pesar que muchos lo utilizan como sustantivo femenino, es masculino. Por consiguiente,<br />

la oración completa sería: S E SA BE QUE EL caparazón de la tortuga le sirve de<br />

protección y asegura su EXISTENCIA en el mundo animal. En este caso se exige<br />

concordancia nominal entre artículo y sustantivo.<br />

Ejemplo N° 2<br />

Es a lg o ................que, por no estudiar,...............las respuestas ajenas durante los exámenes.<br />

A) pertinente - copies<br />

B) pecam inoso -.mires<br />

. C) incorrecto - conozcas '<br />

D) deshonesto - plagees 1<br />

E) injusto - plagies<br />

El- enunciado se. refiere a un acto negativo, el cual consiste en copiar las respuestas de<br />

otra persona. Como esta actitud se asume por no haber estudiado, se deduce que es un acto<br />

que linda con lo ilegal. Después de un breve análisis concluimos que existen dos posibilidades:<br />

las dos últimas alternativas. A este acto podemos calificarlo de deshonesto lo mismo que de<br />

injusto. El problema es, ¿cómo se conjuga correctamente el verbo plagiar en esta oración?<br />

La respuesta es la última, por que la segunda es un barbarismo. Entonces, la oración se<br />

expresa así: Es algo INJUSTO que, p or no estudiar, PLAGIES las respuestas ajenas<br />

durante los exám enes.<br />

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