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Razonamiento Verbal I-Lumbreras

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo I. se estructura de lo simple a lo complejo y presenta un lenguaje sencillo, de modo que estamos ante un material que promueve la preparación autodidacta. Todo ello se complementa con preguntas resueltas y propuestas orientadas a la autoevaluación. El nivel del texto es óptimo como libro de consulta para estudiantes y docentes de educación secundaria y del nivel preuniversitario.

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades
Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores

Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo I. se estructura de lo simple a lo complejo y
presenta un lenguaje sencillo, de modo que estamos ante un material que promueve la preparación autodidacta. Todo ello se complementa con preguntas resueltas y propuestas orientadas a la autoevaluación. El nivel del texto es óptimo como libro de consulta para estudiantes y docentes de educación secundaria y del nivel preuniversitario.

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<strong>Lumbreras</strong> Editores<br />

<strong>Razonamiento</strong> <strong>Verbal</strong><br />

Para muchos, encontrar el nexo entre las palabras de la premisa de este ejercicio quizás<br />

no le demande mayor esfuerzo. Dicho nexo es de parte a todo. El problema surge a veces<br />

cuando el estudiante pretende ser demasiado estricto en su razonamiento, lo cual puede llevarlo<br />

a disquisiciones o exámenes extremadamente rigurosos y generalmente innecesarios. En este<br />

sentido, podría argüirse por ejemplo que el vocablo CUERPO es muy genérico o muy amplio;<br />

que no todo cuerpo tiene brazos, como el cuerpo de un ave, de un pez o de una serpiente. Estos<br />

argumentos son correctos, sin embargo, si aceptamos que un brazo no necesariamente es parte de<br />

un cuerpo o que un cuerpo no necesariamente tiene brazos, concluiríamos erróneamente que en el<br />

ejercicio propuesto no hay respuesta adecuada. Por consiguiente, en un ejercicio de analogías, no<br />

podemos reparar en particularidades, en cuestiones singulares. Debe primar lo más real, común y<br />

coherente.<br />

En consecuencia, aplicando el principio de necesidad lógica, se entiende que la premisa<br />

se refiere a cuerpos que tienen brazos. Entonces, lo más razonable es afirmar que el brazo es<br />

parte de un cuerpo o que el cuerpo tiene brazos. Resolviendo: así como un CUERPO tiene dos<br />

BRAZOS que son las partes laterales que cum plen determinada función; análogamente,<br />

el EJÉRCITO p o see dos FLANCOS, los cuales son las partes activas que perm iten<br />

contrarrestar los ataques laterales.<br />

El principio de necesidad lógica es el criterio que basado en la convencionalidad<br />

y la buena fe, permite asumir com o verdaderas las características, com o necesarias<br />

las partes y com o forzosas las condiciones que se atribuyen a los objetos, seres o<br />

fenóm enos. Este principio consiste en priorizar lo más razonable, aceptando la<br />

generalidad y desechando las excepciones.<br />

LOS TIPOS ANALOGICO m L<br />

¿Q U E SO N LO S TIPO S A N A LO G IC O S?<br />

Debido a la gran capacidad asociativa del ser humano, casi todas las palabras pueden ser<br />

relacionadas con cualquier otra. Como hemos sostenido antériormente, las relaciones analógicas<br />

son formas diversas de vincular dos palabras y pueden existir en una cantidad interminable; tanto<br />

así, que una misma palabra puede relacionarse con otras decenas de palabras. Pero esta infinitud<br />

de relaciones analógicas no posee un mismo nivel de complejidad. Así, existen relaciones fácilmente<br />

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