09.04.2018 Views

Razonamiento Verbal I-Lumbreras

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo I. se estructura de lo simple a lo complejo y presenta un lenguaje sencillo, de modo que estamos ante un material que promueve la preparación autodidacta. Todo ello se complementa con preguntas resueltas y propuestas orientadas a la autoevaluación. El nivel del texto es óptimo como libro de consulta para estudiantes y docentes de educación secundaria y del nivel preuniversitario.

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades
Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores

Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo I. se estructura de lo simple a lo complejo y
presenta un lenguaje sencillo, de modo que estamos ante un material que promueve la preparación autodidacta. Todo ello se complementa con preguntas resueltas y propuestas orientadas a la autoevaluación. El nivel del texto es óptimo como libro de consulta para estudiantes y docentes de educación secundaria y del nivel preuniversitario.

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

CAPÍTULO V<br />

Oraciones incompletas<br />

salvación o la esperanza de sus vidas. Ahora, esta misma revolución social, ¿qué<br />

sensación generaría en aquellos que tienen privilegios que perder? ¿Desconfianza o<br />

temor? Más que lo primero, sería lo segundo ¿Por qué razón? Porque una revolución<br />

implica cambios sustanciales en la sociedad, lo que necesariamente va ha producir<br />

temor en los privilegiados, miedo a perderlo todo.<br />

En conclusión “así com o una revolución constituye una esperanza para<br />

los marginados, también genera temor en quienes tienen privilegios que<br />

p erd er”<br />

Ejemplo N° 2<br />

D ebem os comprometernos a .............. la verdad y hacer que l a .............. oriente a las<br />

relaciones sociales.<br />

A) definir - paciencia<br />

B) inculcar - sociedad<br />

C) difundir - justicia<br />

D) imponer - moral<br />

E) concordar - razón<br />

De modo semejante al caso anterior, advertimos dos proposiciones en esta<br />

oración. Cada cual presenta un vacío que debemos completar.<br />

En conjunto, posee un carácter imperativo; contiene una exhortación a los<br />

hombres de bien, para que asuman su responsabilidad con la sociedad. Esto supone<br />

un compromiso con la labor de orientar, de encaminar los pasos de los demás. Por<br />

consiguiente, ¿cuál será el compromiso con la labor de orientar los pasos de los demás?<br />

¿Cuál será el compromiso respecto de la verdad? Solamente puede ser difundirla o<br />

, inculcarla a los demás integrantes de la sociedad. Es cierto que la verdad se puede<br />

imponer en' casos extremos, pero esta medida no es la debida y además no sería la<br />

tarea de aquel que está comprometido en mejorar las relaciones sociales. Luego, si se<br />

;habla de orientar las relaciones sociales, quiere decir que se debe fomentar la paz, la<br />

tranquilidad, lo cual esto implica relaciones entre los miembros de los diversos estratos<br />

sociales. Entonces, ¿cuál sería el mejor instrumento para lograr este cometido? ¿La<br />

justicia o la moral? Lógicamente, la justicia,vque significa dar a cada quien lo que<br />

le pertenece, lo que es suyo. En suma, la oración se completa de la siguiente manera:<br />

“debem os com prom eternos a DIFUNDIR la verdad y hacer que la JUSTICIA<br />

oriente las relaciones sociales”.<br />

319<br />

www.FreeLibros.me

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!