Las emociones y los valores del profesorado
El estudio “Las emociones y los valores del profesorado” recopila información a partir de los datos de una encuesta aplicada en 2008 a una muestra de 2556 profesores y futuros profesores de escuelas públicas, privadas y concertadas de España.
El estudio “Las emociones y los valores del profesorado” recopila información a partir de los datos de una encuesta aplicada en 2008 a una muestra de 2556 profesores y futuros profesores de escuelas públicas, privadas y concertadas de España.
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Gráfico 18: ¿Cuál de estas cuestiones crees que te va a plantear más<br />
dificultades en tu futuro trabajo como maestro o profesor? (% total)<br />
100<br />
80<br />
5.<br />
60<br />
40<br />
30.2<br />
29.5<br />
20<br />
12.8<br />
22<br />
5.4<br />
0<br />
La convivencia<br />
El cuidado <strong>del</strong><br />
desarrollo afectivo y<br />
social de <strong>los</strong> alumnos<br />
<strong>Las</strong> relaciones con <strong>los</strong><br />
alumnos<br />
<strong>Las</strong> relaciones con las<br />
familias<br />
La evaluación de <strong>los</strong><br />
alumnos<br />
En resumen<br />
• La mayoría de <strong>los</strong> encuestados se definen como personas optimistas y<br />
equilibradas en su vida personal, y el 90% como positivos en relación<br />
con su trabajo.<br />
• El 75% considera que será un buen profesor, siendo más positiva la<br />
opinión de <strong>los</strong> futuros maestros, que de <strong>los</strong> que serán profesores de<br />
secundaria.<br />
• La preocupación por <strong>los</strong> alumnos y la capacidad para innovar son <strong>los</strong><br />
aspectos más positivos que opinan tendrán, cuando ejerzan la docencia.<br />
Como principal defecto señalan el control <strong>del</strong> aula, a la vez que ven difícil<br />
el cuidado <strong>del</strong> desarrollo afectivo de <strong>los</strong> alumnos.<br />
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