Las emociones y los valores del profesorado

Las siguientes cuestiones abordan de forma directa qué virtud, a juicio de los
profesores, es la más importante para inculcar a los jóvenes, para la docencia, y
más en general, para toda la sociedad.
En primer lugar, relativo a los jóvenes, el 50% del profesorado parece estar
de acuerdo en que la virtud más necesaria para ellos es la “honestidad”, y en
segundo lugar (27.5%), el “sacrificio” (ver gráfico 80). Los datos guardan relación
con lo visto en anteriores preguntas, donde los profesores indican como el principal
defecto de los alumnos, la falta de esfuerzo, a la vez que esperan sobre todo que
sean personas justas y felices.
Gráfico 80: “Considero que la principal virtud que habría que inculcar a los
jóvenes sería...” (% total)
100
80
60
50.7
40
27.5
20
9.3
4.7
7.8
0
Generosidad Honestidad Sacrificio Lealtad Humildad
Llama la atención los cambios que se observan al valorar la virtud que se
considera más importante, en función de la edad del profesor. Como se puede
comprobar en el siguiente cuadro, según aumentan los años se incrementa la
importancia otorgada a la honestidad, pasando del 36.1% en los más jóvenes, al
58.4% en los que tienen más de 30 años de experiencia. De igual forma se
comprueba que se reduce la importancia que se da a la humildad, pasando del
22.8% a un 3.9% en los más mayores (ver cuadro 38).
Cuadro 38: Porcentaje de respuesta: “Considero que la principal virtud que
habría que inculcar a los jóvenes sería...” según años de docencia
AÑOS DEDICADO A LA DOCENCIA
MENOS DE 3 3-10 11-20 21-30 MÁS DE 30
Generosidad 9.5 7.5 7.8 10.5 12.8
Honestidad 36.1 43.4 53 54 58.4
Sacrificio 28.5 32.2 30.8 22.8 21.8
Lealtad 3.2 5.2 2.5 9.4 3.1
Humildad 22.8 11.7 5.9 3.3 3.9
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