Las emociones y los valores del profesorado
El estudio “Las emociones y los valores del profesorado” recopila información a partir de los datos de una encuesta aplicada en 2008 a una muestra de 2556 profesores y futuros profesores de escuelas públicas, privadas y concertadas de España.
El estudio “Las emociones y los valores del profesorado” recopila información a partir de los datos de una encuesta aplicada en 2008 a una muestra de 2556 profesores y futuros profesores de escuelas públicas, privadas y concertadas de España.
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Gráfico 30: ¿Qué virtud consideras más importante para la profesión<br />
docente? (% total y según estudios que realiza)<br />
Tolerancia<br />
Competencia profesional<br />
Compasión<br />
Justicia<br />
Responsabilidad<br />
100%<br />
0,1<br />
80%<br />
44,4<br />
46,4<br />
40,4<br />
60%<br />
40%<br />
23,7<br />
19,8<br />
32,6<br />
20%<br />
0%<br />
10,9<br />
10,4<br />
11,9<br />
20,8<br />
23,4<br />
15<br />
TOTAL Primaria Secundaria<br />
Ya por último, ante la pregunta, “¿Qué virtud consideras más importante<br />
para la sociedad?” de las cinco alternativas presentadas, más de la mitad de <strong>los</strong><br />
estudiantes parecen coincidir en que lo más necesario a nivel social es la<br />
“tolerancia” (53.1%) y como segunda opción, la “responsabilidad” (25.5%) (ver<br />
gráfico 31).<br />
Gráfico 31: ¿Qué virtud consideras más importante para la sociedad?<br />
(% total)<br />
100<br />
80<br />
60<br />
53.1<br />
40<br />
25.5<br />
20<br />
17.7<br />
0<br />
2.3<br />
Tolerancia Justicia Competencia<br />
profesional<br />
Responsabilidad<br />
1.3<br />
Compasión<br />
42
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