Las emociones y los valores del profesorado

Ante la pregunta, “en relación con los padres de los alumnos, ¿qué
sentimiento considerarías más insatisfactorio?”, las respuestas aluden
principalmente a “que no se preocupen por la educación de sus hijos” (67.5%) y
que “desautoricen a los profesores” (26.2%) (ver cuadro 3).
No se observan grandes diferencias en las respuestas dadas en función de
variables tales como el género o el tipo de estudios que realiza.
Cuadro 3: En relación con los padres de los alumnos, ¿qué sentimiento
considerarías más insatisfactorio? (% total)
TOTAL
Que piensen que lo saben todo 1.9
Que no se fíen de mis criterios 4.3
Que me den consejos 0.1
Que no se preocupen por la educación de sus hijos 67.5
Que desautoricen a los profesores 26.2
En resumen
• En la relación con los alumnos, lo que más valorarán los futuros
docentes es el ser considerado buen profesor y percibir agradecimiento
de los estudiantes cuando dejan el centro.
• Los futuros maestros resaltan más la dimensión afectiva, relacional de
los alumnos, mientras que los de secundaria dan más importancia al
papel académico del docente.
• La falta de respeto y el fracaso en interesar a los alumnos son los
aspectos más mencionados como insatisfactorios por los futuros
profesores.
• Lo que más podría gustar a los futuros docentes es que los padres de
los alumnos confiaran en ellos, mientras que lo peor sería que no se
preocuparan por la educación de sus hijos.
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