Las emociones y los valores del profesorado

Cuadro 36: “La incorporación de la materia de educación para la ciudadanía
es positiva” según años de docencia
AÑOS DEDICADO A LA DOCENCIA
MENOS DE 3 3-10 11-20 21-30 MÁS DE 30
Muy en desacuerdo-en desacuerdo 6.8 19.7 19.3 15 19.1
Indiferente 20.5 24.1 29.7 26.9 23.3
De acuerdo-muy de acuerdo 72.7 56.2 51 58.1 57.6
En resumen
• Casi un 50% de los profesores opinan que educar en valores es transmitir
los valores establecidos. Los más contrarios a esta definición son los
hombres, los profesores de secundaria y los de centros públicos.
• La mayoría de los docentes afirman que un buen profesor debe
comportarse según los valores que enseña. Los más jóvenes son los que
más rechazan la extensión de los valores profesionales a la vida personal.
• El 92% de los profesores opinan que la educación moral de los alumnos
es responsabilidad de todo el profesorado. Según aumentan los años de
docencia se incrementa la idea de que no es responsabilidad del centro.
• El 57% está de acuerdo con la incorporación de una materia de educación
para la ciudadanía. Los más contrarios son los profesores de centros
públicos, de secundaria y los de mayor antigüedad.
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