Las emociones y los valores del profesorado

4.5. Autoconcepto y autoestima
Uno de los temas que más interés suscitan en la actualidad es el relativo al
estado anímico de los profesores. Numerosos estudios ponen de manifiesto que se
trata de un colectivo que se define como desanimado, cansado y en el que existe
una alta tasa de depresión. Sin embargo, es previsible encontrar diferencias en
función de variables tales como la etapa educativa en la que imparten clase, la edad
o el género.
Con el objetivo de ahondar en estos aspectos, se planteó el siguiente bloque
de preguntas:
Como primer elemento de análisis se consideró interesante conocer cómo se
definen ellos mismos, en su vida personal y en la profesional.
A nivel personal, la mayoría se consideran equilibrados (47.7%) y optimistas
(40.3%) y sólo un 1.3% se define como triste (ver gráfico 63).
Gráfico 63: ”¿Cómo se definiría a sí mismo?” (% total)
100
80
60
47.7
40
40.3
20
0
4.7
6
1.3
Optimista Triste Pesimista Calculador Equilibrado
En relación con su actividad profesional, los resultados son también
favorables ya que el 77.3% de los docentes se definen como positivos. No obstante,
hay un 13.5% que se sienten cansados y un 7.9% desesperanzados (gráfico 64).
Gráfico 64: “¿Cómo se definiría en relación con su trabajo?” (% total).
100
80
77.3
60
40
20
13.5
7.9
0
0.8
Positivo Negativo Cansado Desesperanzado Pasota
0.5
73