Las emociones y los valores del profesorado

por el alumnado es la dinámica de las clases, mientras que sólo el 23.3% de los que
tienen más de 30 años de experiencia así lo indican. El tener muchos conocimientos
es lo menos destacado en todas las franjas de edad (ver cuadro 18).
Cuadro 18: Porcentajes de respuesta: “¿Qué crees qué valoran los alumnos
más de ti?” según años de docencia.
AÑOS DEDICADO A LA DOCENCIA
MENOS DE 3 3-10 11-20 21-30 MÁS DE 30
Los conocimientos 3.2 5.3 4.9 5 3.2
El afecto que les manifiesto 24.4 25.8 25.8 27.1 30.8
La capacidad de interesarles 17.9 18.3 15.3 14.9 16.2
La dinámica agradable de las clases 38.5 31.8 33 28.4 23.3
La valoración que les manifiesto 16 19 20.9 24.5 26.5
La segunda pregunta es referente a la satisfacción manifestada por los
profesores a la hora de relacionarse con sus compañeros. Cabe destacar, que el
89.9% indican estar satisfechos o muy satisfechos, mientras que sólo un 5.1% se
muestran descontentos (ver cuadro 19). No hay diferencias significativas en las
respuestas en función de la etapa educativa o la edad.
Cuadro 19: “Las relaciones con sus compañeros le producen..” (% total)
TOTAL
Insatisfacción o poca satisfacción 5.1
Indiferencia 4.9
Satisfacción o mucha satisfacción 89.9
Una vez analizadas estas cuestiones, se plantearon las dos primeras
preguntas en relación con el trabajo. Se trata de conocer qué aspectos de la
enseñanza producen más satisfacción a los profesores y cuáles más descontento.
Para ello se les presentaron una serie de alternativas entre las que tenían que elegir
la más acorde con sus sentimientos.
Atendiendo a lo más positivo, los datos reflejan opiniones bastante divididas,
siendo las más valoradas, el ser reconocido como “buen profesor” (36.9%) y como
una “persona íntegra” (36.8%). Las menos importantes aluden al “reconocimiento
como buen compañero” (7.9%) y al “afecto” de los mismos (7.1%) (ver gráfico 57).
Gráfico 57: “Sentimiento que le produce mayor satisfacción en su
trabajo...” (% total)
100
80
60
40
36.9 36.8
20
7.1
7.9
11.2
0
Afecto de los
compañeros
Reconocimiento de ser
un buen profesor
Reconocimiento de ser
una persona íntegra
Reconocimiento de ser
un buen compañero
Apoyo en los
momentos difíciles
67