Las emociones y los valores del profesorado

La segunda cuestión planteada tiene la siguiente formulación: “Estoy
satisfecho de ser profesor”. Los resultados recogidos son muy positivos, ya que el
93.2% está de acuerdo con dicha afirmación y sólo el 2.5% se muestra en
desacuerdo (ver gráfico 41).
Gráfico 41: Grado de acuerdo con la afirmación: “Estoy satisfecho de ser
profesor” (% totales)
100
93.2
80
60
40
20
2.5
4.3
0
Muy en desacuerdo/En
desacuerdo
Indiferente
De acuerdo muy de acuerdo
La tercera cuestión incorporada pretende conocer si existen cambios en la
valoración de la profesión docente a lo largo del tiempo, comparando el grado de
satisfacción inicial, con el actual.
Las respuestas están bastante divididas. Un 39.4% indica estar más
satisfecho en la actualidad, el 36.8% responde que menos, y el 23.8% opina que
igual que cuando comenzó a trabajar en la enseñanza (ver gráfico 42).
Esta tendencia de respuesta presenta diferencias en función del nivel
educativo, encontrándose que casi la mitad de los profesores que imparten clase en
secundaria (42.3%) están menos satisfechos en la actualidad, mientras que un
44.1% de los de primaria están mucho más contentos ahora que en sus inicios (ver
gráfico 42).
Gráfico 42: Porcentajes de respuesta: “Grado de satisfacción actual con
respecto al inicio de su docencia” (% total y según etapa)
Mucho o algo menos satisfecho Igual de satisfecho Algo o mucho más satisfecho
100%
80%
39,4
44,1
33,7
60%
40%
23,8
23,5
24,1
20%
36,8
32,5
42,3
0%
TOTAL Primaria Secundaria
52