Rapporti ISTISAN 10/3 - Istituto Superiore di Sanità

Rapporti ISTISAN 10/3Nonostante il divieto, l’uso del cellulare alla guida è piuttosto diffuso in tutti i Paesi, con unapercentuale di utilizzo compresa tra il 2,7 e il 4%. Mancano, invece, dati italiani, indispensabiliper il monitoraggio del fenomeno e la valutazione d’efficacia di interventi preventivi.Fattori di protezioneTra i fattori di protezione che possono essere sia ambientali, che comportamentali opersonali si riportano:− l’uso dei dispositivi di sicurezza (cinture di sicurezza, casco, seggiolini)− la rilevazione dell’alcolemia e di sostanze psicoattive tra i guidatori− l’adozione di programmi che contengano informazioni sugli effetti organici, psicologici esociali dell’uso di alcol e di altre sostanze psicoattive− l’attivazione di programmi di promozione della salute e di prevenzione degli incidentistradali nella popolazione generale, in ambito scolastico, nelle autoscuole e su particolarigruppi a rischio− l’implementazione degli interventi valutativi condotti dai Servizi di Prevenzione suglistrumenti urbanistici locali− lo sviluppo di una specifica professionalità tecnico-sanitaria capace di individuare, incollaborazione con figure parallele extra-sanitarie (polizia municipale, tecnici dellaviabilità, ecc.) eventuali determinanti ambientali degli incidenti stradali (tramite lo studiodelle mappe di rischio o tramite interventi diretti sul territorio).Molti dei fattori di protezione si legano sia alle risorse individuali dell’adolescente sia allaopportunità fornite dal contesto, in cui il ragazzo è inserito, o da lui stesso create.In particolare dai dati raccolti emergono:− la capacità di accettare le regole condivise dalla società− la capacità di accettare i valori condivisi dalla società− la scarsa tolleranza per la devianza− la capacità di trovare un senso nelle proprie azioni e nella propria vita− l’impegno scolastico− l’avere progetti a medio e lungo termine− il saper organizzare il proprio tempo libero− il saper ricorrere al dialogo per condividere e affrontare le difficoltàGli aspetti citati sopra dipendono dalle caratteristiche individuali dell’adolescente ma talicaratteristiche si cementano con il contributo della famiglia, delle esperienze scolastiche edell’interazione con i coetanei.La famiglia esercita sul ragazzo sia una influenza diretta che indiretta. Per quanto riguarda laprima, si è visto che i genitori, soprattutto il padre, che utilizzano la cintura di sicurezza o ilcasco rappresentano dei modelli validi che possono essere predittivi rispetto all’assunzione dicomportamenti sicuri da parte dei ragazzi. La famiglia influenza indirettamente le abitudini deiragazzi attraverso l’attenzione che dedica ai comportamenti in generale ed il sostegno. Uncontrollo dei genitori rispetto alle modalità di comportamento dei ragazzi, come per esempiol’orario di rientro o l’informazione rispetto agli spostamenti e alla compagnia, esercita unariduzione delle infrazioni al codice stradale, una attenzione al tipo di comportamento da adottarerispetto l’assunzione di sostanze psicoattive, di alcool, spinelli e al seguente utilizzo dei veicoli.Gli esperti in campo evolutivo sono, tutti concordi, nel ritenere che durante l’adolescenza, perun processo di autonomia, il ragazzo tende a mettere in secondo piano le figure genitoriali perintensificare la rete sociale, in particolare vengono a rivestire un ruolo di primo piano le12