Rapporti ISTISAN 10/3 - Istituto Superiore di Sanità

Rapporti ISTISAN 10/3vi vedano sempre? In quali casi potrebbero non vedervi?”. Successivamente analizza con loro ilcomportamento che adottano quando vanno in bicicletta e i segnali stradali.Traccia per l’insegnanteVi ricordate il giorno in cui imparaste ad andare in bicicletta? Chi vi insegnò? Dove eravate?Usate mai la bicicletta per muovervi in città o fare passeggiate? Con chi?Usate sempre il casco? Gli adulti che conoscete lo usano? E i bambini della vostra età?Perchéavoltesiusaeavolteno?Secondo voi,quali sono i vantaggi che derivano dall’andare in bici piuttosto che in auto?Conoscete i segnali stradali che riguardano i ciclisti? Ecco i più frequentiIndica una pista ciclabile.Indica che in quella via è vietato il passaggio alle biciclette.Sta all’ingresso della strada e indica che la via è a senso unico el’accesso è vietato da quella direzione. Ricordati che in bici sei tenutoa rispettare i sensi unici!Indica che la via in cui ti trovi o che stai per imboccare è a sensounico ed è percorribile nell’unica direzione indicata dalla freccia. Nellevie a unico senso di marcia, sei sicuro di non incontrare veicoli cheprovengono dalla direzione opposta alla tua.ATTIVITÀ 5: CINTURA DI SICUREZZA, CASCO, SEGGIOLINOObiettivo: promuovere la consapevolezza dell’importanza dell’uso dei dispositivi diprotezione.Descrizione: l’educatore propone una discussione sull’uso dei dispositivi di protezione. Sipropone di seguito una traccia di discussione.– Di solito, adottate queste misure di sicurezza prima di mettervi in viaggio? Perché?– Se siete con adulti che non le rispettano, voi gliele ricordate?– Siete mai stati coinvolti in un incidente stradale? Conoscete persone che hanno subito incidenti?– Quali sono state le cause?ATTIVITÀ 6: LA STRADA DELLA SICUREZZAObiettivo: promuovere la consapevolezza della sicurezza stradale.Descrizione: l’educatore propone una discussione sulla sicurezza stradale. Si propone diseguito una traccia di discussione.32