Rapporti ISTISAN 10/3 - Istituto Superiore di Sanità

Rapporti ISTISAN 10/3Secondo voi, nella vostra città o paese si circola bene in bici? Ci sono sufficienti piste ciclabili?Vi sentite sicuri quando vi muovete in bici? Se no, perché?Usate il casco in bici? I vostri amici lo usano? Cosa vi invoglia ad usarlo e cosa invece viscoraggia?I ciclisti devono inoltre conoscere il significato dei segnali stradali che li riguardanoInizio pistaciclabileFine pistaciclabile.Fine pistapedonale eciclabile.Inizio pista pedonale eciclabile.Rallentare perdare laprecedenza.Fermarsi e dare laprecedenza.Obbligo di seguire ladirezione indicata dallafreccia.All’imboccatura di una strada, indica che si tratta diuna via a senso unico con accesso vietato da quelladirezione.Si trova nelle vie a senso unico e indical’unica direzione di marcia consentita.ATTIVITÀ 3: IL CICLOMOTOREFigura 1. Traccia per svolgere l’attività 2Obiettivo: promuovere comportamenti prudenti con il ciclomotoreDescrizione: l’educatore propone una discussione sull’uso del ciclomotore. Si propone diseguito una traccia di discussione.Traccia per l’insegnanteAvete lo scooter o vi piacerebbe averlo?Che cosa vi piace di più del ciclomotore come mezzo di trasporto?Vi fa paura?Qualcuno di voi guida già uno scooter? Di solito a quale velocità viaggiate? Vi è mai capitato didover frenare all’improvviso? Come ve la siete cavata?ATTIVITÀ 4: RIDURRE I RISCHIObiettivo: apprendere quali sono i principali fattori di rischio degli incidenti stradaliDescrizione: l’educatore propone una discussione. Si propone di seguito una traccia didiscussione.34