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Rapporti ISTISAN 10/3 - Istituto Superiore di Sanità

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<strong>Rapporti</strong> <strong>ISTISAN</strong> <strong>10</strong>/3continua19. I tuoi genitori usano la cintura in auto?a. sempreb. spessoc. qualche voltad. mai20. E tu la usi?a. sempreb. spessoc. qualche voltad. mai21. In città si vedono spesso automobili parcheggiate in aree pedonali e ciclabili o in modo daimpe<strong>di</strong>re l’utilizzo degli scivoli dei marciapie<strong>di</strong> alle carrozzelle. Cosa ne pensi?a. se non si trova parcheggio è giusto parcheggiare dove si riesceb. è giusto purché ci si fermi solo per poco tempoc. è scorretto: quando si guida bisogna sempre ricordarsi anche degli altri utenti della strada22. Pensi che il rispetto delle regole in strada sia un fattore:a. fondamentale per garantire la sicurezza <strong>di</strong> tuttib. <strong>di</strong> poca importanzac. importante, ma che crea molte noie23. Ritieni <strong>di</strong> conoscere sufficienti informazioni sul tema della sicurezza stradale?a. sìb. noGRIGLIA DI CONTROLLO1. b 9. c2. c <strong>10</strong>. b3. a 11. a - b4. a 12. a5. c 13. a6. b 14. a7. a 15. b8. aLe domande dal numero 16 al 23 riguardano i comportamenti dei singoli e <strong>di</strong> conseguenza non viè risposta esatta.Figura 2. Questionario e griglia <strong>di</strong> correzioneAttività pratiche per le scuole secondarie<strong>di</strong> secondo grado *Meto<strong>di</strong> per l’insegnamento della prevenzione degli incidenti stradaliLa prima argomentazione è la <strong>di</strong>mostrazione che il problema riguarda <strong>di</strong>rettamente gli studenti:presentare il fenomeno attraverso i dati epidemiologici, che riportano le statistiche sugli incidentistradali sottolineando i dati riferiti ai giovani. Per facilitare la comprensione dei dati si consiglia <strong>di</strong>utilizzare il metodo del confronto analizzando le altre cause <strong>di</strong> morte o <strong>di</strong> invali<strong>di</strong>tà nella fasciagiovanile.Occorre inoltre tener presente che la morte non costituisce un’argomentazione efficace, in* Tratto da: De Santi A, Casella P, Penna L. Promozione <strong>di</strong> interventi formativi nelle autoscuole per la prevenzione degli incidentistradali. <strong>Rapporti</strong> Istisan 04/22 parte2. Roma: <strong>Istituto</strong> <strong>Superiore</strong> <strong>di</strong> <strong>Sanità</strong>; 200537

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