daugavpils universitāte izglītības un vadības fakultāte

Institūta ţurnāls „ Journal of Teacher Education for Sustainability” ir skolotāju izglītības
pārorientēšanas uz ilgtspējību jomā pagaidām vienīgais globālā mērogā.
III ţurnāla „Journal of Teacher Education for Sustainability” (JTEFS) redkolēģijas locekļi:
� Galvenās redaktores:
Anita Pipere, Daugavpils University, Latvia (Vol. 11, issue 1)
Astrīda Skrinda, Daugavpils University, Latvia (Vol. 11, issue 2)
� Redakolēģija:
Carol Fortino, University of Northern Colorado, ASV
Detlev Lindau-Bank, Vechta University, Vācija
Klaus-Dieter Scheer, Vechta University, Vācija
Ziole Zanotto Malhadas, Federal University of Parana, Brazīlija
Gloria Durka, Fordham University, ASV
Ilga Salīte, Daugavpils University, Latvija
Lorna Down, The University of the West Indies, Jamaika
Marika Veisson, Tallinn University, Igaunija
Tuomo Jämsä, Joensuu University, Somija
Ulla Härkönen, Joensuu University, Somija
Pat Irwin, Rhodes University, Dienvidāfrika
George Euvrard, Rhodes University, Dienvidāfrika
Gyula Lakatos, University of Debrecen, Ungārija
Helen Gerretson, University of South Florida, ASV
Paul Pace, University of Malta, Malta
Uladzimir Slabin, University of Oregon, ASV
Marion Jones, Liverpool John Moores University, Apvienotā Karaliste
Charles Hopkins, York University, Kanāda
Rosalyn McKeown, University of Tennessee, ASV
Anders Breidlid, Oslo University College, Norvēģija
Christopher Drake, Living Values Education Program, Honkonga
Sirpa Tani, University of Helsinki, Somija
Hannele Cantell, University of Helsinki, Somija
Peter Schreiner, Comenius-Institut, Vācija
Roel Stemmer, ENVIRONET, Nīderlande
Christopher Bezzina, University of Malta, Malta
Siebren Miedema, VU University Amsterdam, Nīderlande
Katrin Poom-Valickis, Tallinn University, Igaunija
Arthur Edwards, University of Colima, Meksika
Reza Eslami-Somea, Shahid Beheshti University, Irāna
Thomas E. Cary, Jr, Kostarika, Kosta Rika