daugavpils universitāte izglītības un vadības fakultāte

KOPSAVILKUMS
Atskaite satur informāciju par Ilgtspējīgas izglītības institūta pētnieku un IVF docētāju paveikto, piedaloties
globāla, Eiropas Savienības un Latvijas mēroga aktivitātēs, kuras pārsvarā bija saistītas ar Apvienoto Nāciju
Dekādes par Izglītību ilgtspējīgai attīstībai izvirzīto uzdevumu īstenošanu. Pētījumu un projektu saturs arī šajā
gadā tika centrēts uz ilgtspējīgas izglītības ideju teorētiskā pamata attīstīšanu, īpaši pētnieciskās un mācīšanās
vides identificēšanu vai nosacījumu izpēti un to ieviešanu: (1) skolotāju izglītības programmās un (2)
augstākās izglītības pārorientēšanā uz ilgtspējību.
Ilgtspējīgas izglītības institūta pieredze 2008. gadā tika pieteikta konkursam Latvijā, kā laba lieredze ANO
Dekādes uzdevumu īstenošanā. Latvijas konkursā III pieredze tika atzīta kā atbilstoša izvirzīšanai pasaules
konkursam.
Pasaules mēroga konkursā komisija atzina Ilgtspējīgas izglītības institūta pieredzi kā vienu no piecām labajām
pieredzēm, kura pasaules kongresā un izstādē Bonnā 2009. gada marta beigās/aprīļa sākumā pārstāvēs
EIROPAS UN ZIEMEĻAMERIKAS REĢIONA panākumus ANO Dekādes pirmās puses uzdevumu
īstenošanā.
Eiropas Savienības aktivitāšu līmenī Institūts ir piedalījies Comenius, SOCRATES un ENERCE projektos un
visās aktivitātēs tika veicināti pētījumi, kuri paplašināja pie Institūta izveidotā Baltijas un Melnās jūras
konsorcija izglītības pētījumus, meklētot iespējas izglītības pārorientēšanai uz ilgtspējību ES un pasaulē.
2008. gadā Institūts palielināja aktivitātes Latvijā (sadarbība sa Nacionālo UNESCO Komiteju, IZM, Vides
Ministriju, Liepājas Universitāti, Latvijas Lauksaimniecības universitāti un Rēzeknes augstskolu).
Kopsavilkums par līdzdalību Starptautiskajos projektos:
Globālajos:
UNESCO/UNITWIN Skolotāju izglītības pārorientēšanai uz ilgtspējīgu attīstību vadlīniju ieviešana skolotāju
izglītībā. Projekts tiek īstenots sadarbībā ar Jorkas Universitātes UNESCO katedru kopš 2000. gada.
Projekts pasaules konkursam izglītība ilgtspējīgai attīstībai : “ISE: Building the capacity for international
partnership, research and learning on ESD”. Projekts tika izvirzīts Eiropas/Ziemeļamerikas reģionā kā viena
no piecām labajām pieredzēm, kas tiks demonstrēta Pasaules konferencē - izglītība ilgtspējīgai attīstībai
(2009.g. 31. marts – 2. aprīlim Bonnā)
Projekts par Studentu pētnieciskās darbības Centra izveidošanu sadarbībā ar Zemes Hartu. Nolūks tika
atbalstīts Zemes Hartas forumā Amsterdamā. Forfellera fords iekļāva šī jautājuma izvērtēšanu un atbalsta
plānošanu. Sākotnēji Centrs iecerēts kā Baltijas.
Eiropas Savienības projekti:
Mūţizglītības programmas Comenius projekts “Inspire school education by non-formal learning” [Neformālās
mācīšanās iedvesma skolas izglītībā, rreģistrācijas Nr. 133862-LLP-1-DE-COMENIUS-CMP
SOCRATES programmas Comenius 2.1 projekts “ICTime - ICT as a Tool of Intercultural and Media
Education”, reģistrācijas Nr. 128742-CP-1-2006-1-PT-COMENIUS-C21.
SOCRATES programmas Comenius 2.1 projekts “Education for Change – education for sustainable
development with focus on local collaboration”
ES projects Comenius 2.1 projekts “Children as Researchers in the Primary Schools of Europe” Reģitrācijas
Nr. N 129355-CP-1-2006-1-NO-COMENIUS-C21
ES Leonardo da Vinci programmas projektā “Transfer of innovative methodology for assessment of VET
teachers prior learning” (Dalībvalstis: Lietuva, Igaunija, Latvija, Somija)
LZP projekts:
Prof. I.Salīte 2005./8. LZP granta vadīšana Nr.05.1915 “Ilgtspējīgas izglītības modelis holistiskā skatījumā”
85