daugavpils universitāte izglītības un vadības fakultāte
daugavpils universitāte izglītības un vadības fakultāte
daugavpils universitāte izglītības un vadības fakultāte
- TAGS
- daugavpils
- du.lv
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
� Latvijas augstskolu pedagogu sadarbības asociācija – LAPSA (Latvija, Rīga), dalībniece<br />
kopš 2000.g.<br />
M.Kravale<br />
� Baltijas pedagoģijas vēsturnieku asociācija<br />
I.Mičule<br />
� Latviešu Katoļu studentu akadēmiķu apvienības (LKSAA) „Dzintars“ filistre u Rēzeknes<br />
vienības seniore, 2006.g.<br />
� DU pedagogijas zinātnu nozares profesoru padomes sekretāre<br />
A.Stakle<br />
� Latvijas Fotogrāfijas muzeja kuratoru padomes loceklis kopš 2005.g.<br />
� Dalība PCC jeb klusā reģiona konsorcija <strong>izglītības</strong> pēījumos.<br />
Zinātnes kom<strong>un</strong>icēšanas aktivitātes<br />
Institūta komandas piedalīšanās Zinātnes festivālā: pasākums veltīts UNESCO<br />
dekādei „Izglītība ilgtspējīgai attīstībai”.<br />
Studentu pētnieciskā krājuma „Studenti par ilgtspējību” prezentācija.<br />
Zinātniskās kolekcijas<br />
Ir zinātniskās literatūras grāmatu kolekcija.<br />
PIELIKUMI<br />
DU IVF III profesores Anitas Piperes<br />
ATSKAITE PAR PIEDALĪŠANOS ĀZIJAS/KLUSĀ OKEĀNA REĢIONA IZGLĪTĪBAS<br />
PĒTĪJUMU ASOCIĀCIJAS (APERA) STARPTAUTISKAJĀ KONFERENCĒ<br />
“IZGLĪTĪBAS PĒTĪJUMI, POLITIKA UN PRAKSE GLOBALIZĀCIJAS LAIKMETĀ”<br />
Ilgtspējīgas <strong>izglītības</strong> institūta prioritāte ir <strong>izglītības</strong> pētījumi ilgtspējīgai attīstībai<br />
lokālā <strong>un</strong> globālā perspektīvā. Kopš 90.gadu beigām IVF docētāji, kas pašlaik darbojas<br />
institūtā, ir uzsākuši starptautiskās pieredzes analīzi <strong>un</strong> integrāciju savos <strong>izglītības</strong> pētījumos.<br />
Kā vienu no pasaules daļām, kas laika gaitā ir pievērsusi institūta pētnieku uzmanību kā<br />
vērtīgas <strong>un</strong> atšķirīgas pieredzes avots, var nosaukt Āzijas <strong>un</strong> Klusā okeāna reģiona valstis, kas<br />
<strong>izglītības</strong> pētījumos iet savu patstāvīgu, reģiona specifikā, vērtībās <strong>un</strong> mentalitātē balstītu<br />
ceļu. UNESCO tīklojuma “Par skolotāju <strong>izglītības</strong> pārorientēšanu uz ilgtspējīgas attīstības<br />
mērķi” sanāksmes laikā Helsinkos 2006.gada maijā tika saľemts Ruperta Maklīna personīgs<br />
ielūgums uz APERA starptautisko konferenci 2006.gada novembrī. Ruperts Maklīns ir<br />
UNESCO-UNEVOC starptautiskā centra direktors, viens no APERA dibinātājiem. Šis<br />
ielūgums tika uztverts kā iespēja turpināt Āzijas <strong>un</strong> Klusā okeāna reģiona <strong>izglītības</strong> pētījumu<br />
problemātikas izpēti. Tajā pašā laikā tas deva iespēju starptautiskā kontekstā dalīties ar savu<br />
pieredzi, darbojoties IZM sponsorētā projektā “Uz ilgtspējību orientēta pētnieka identitāte<br />
maģistra studiju programmās psiholoģijā <strong>un</strong> pedagoģijā Daugavpils Universitātē”. Līdz tam<br />
laikam, kad bija nepieciešams iesniegt konferences publikācijas anotāciju <strong>un</strong> rakstu, bija<br />
izveidots projekta teorētiskā pamatojuma dizains, <strong>un</strong> radās nepieciešamība aprobēt šo dizainu<br />
starptautiskā kontekstā. Āzijas/Klusā okeāna reģiona <strong>izglītības</strong> pētījumu asociācijas<br />
(APERA) starptautiskā konference “Izglītības pētījumi, politika <strong>un</strong> prakse globalizācijas<br />
laikmetā” notika Honkongā 2006.gada 28.-30.novembrī Honkongas Izglītības institūtā.<br />
Konferenci kopīgi organizēja Āzijas/Klusā okeāna reģiona <strong>izglītības</strong> pētījumu asociācija,<br />
Honkongas Izglītības institūts <strong>un</strong> Honkongas Izglītības pētījumu asociācija kopā ar 20<br />
starptautiskām <strong>un</strong> lokālām organizācijām <strong>un</strong> sponsoriem.<br />
164
Change language