daugavpils universitāte izglītības un vadības fakultāte

25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
attieksmju īpatnības izpausmes rotaļas procesā
Natālija Dergačeva Baiļu pārvarēšanas programma vidējā Dr.paed. I.Salīte
pirmsskolas vecuma bērniem
Jeļena Rozenšteina Bilingvālā
pirmsskolā
izglītība otrās valodas apguvei Mg.paed. S.Zariľa
Fjodorova Irina Dzimumu līdztiesības aspekts eksaktajos mācību
priekšmetos vidusskolā
PhD, doc. I.Belousa
Lazdiľa Jolanta Radošo rakstu darbu vērtēšana latviešu valodas
stundās pamatskolas jaunākajās klasēs: skolotāju
viedoklis
PhD, doc. I.Belousa
Mūna Ľina Agrīnā profesionālā pašnoteikšanās: pusaudţu Dr.paed., doc.
attieksmes salīdzinājums Latvijā un Lielbritānijā E.Oļehnoviča
Pavlova Kristīne Pašnovērtējuma kartiľa kā 7.-9.klases skolēnu Dr.paed., doc.
vingrošanas noslēguma vērtēšanas līdzeklis M.Kravale-Pauliľa
Sidoroviča Ilona Skolēnu radošā darbība nestandarta uzdevumu
risināšanā matemātikas olimpiādēs pamatskolā
Dr.paed., prof. E.Krastiľa
Timpere Tatjana Logoritmika 5-6 gadīgo bērnu runas attīstībai Dr.paed.,
J.Davidova
prof.
Vīksne Inna Vērtībizglītība pamatskolā ilgtspējīgas attīstības
kontekstā
Dr.paed., prof. E.Krastiľa
Lazareva Eleonora Pusaudţu mācību motivācijas izpausmes Dr.paed.,
M.Kravale-Pauliľa
doc.
Bidzāne Ilga Studiju procesa virssatura aspekts pedagoģijas
bakalaura studiju programmās
PhD, doc. I.Belousa
Seľkova Svetlana Kritiskās domāšanas īstenošana pamatskolā Dr.paed.,
R.Grabovska
doc.
Meldere Vita Psiholoģiskais klimats un konfliktrisināšanas PhD, doc. I.Belousa
stratēģijas sanatorijas internātpamatskolu
pedagoģiskajā kolektīvā
246