daugavpils universitāte izglītības un vadības fakultāte

5. Pipere, A. (2007.) Variations in researcher identity: Story of personal constructs. 10th European Congress
of Psychology. „Mapping of psychological knowledge for society. Prāga, Čehijas Republika.3.-6. jūnijs.
[ISBN 978-80-7064-017-2]
Uzstāšanās: 10th European Congress of Psychology. „Mapping of psychological knowledge for society.
(Čehija, Prāga)
1. Salīte, I. Piedalīšanās seminārā par Granādas Universitātē izveidotā ekselences tīklojuma EMERCE
turpmāko sadarbību, tā attīstīšanai un kopīgo pētījumu satura izvēli. (Darbs dzīvajā diskusijā un
plānošanā.) Kārļa Universitāte, Prāga.14. -17. februāris.
2. Dombrovskis V., Guseva S., Murasovs V., Ilisko Dz. Competitiveness as an Indicator of Sustainable
Professional Identity of Teachers X. Eiropas Psiholoģijas kongress “Mapping of Psychological
Knowledge for Society”. Prāga, Čehija. 3-6.jūlijs.
3. Guseva S., Dombrovskis V., Murasovs V., Ilisko dz. The Development of Professional Identity of
Teachers: Emotional and Typological Peculiarities X. Eiropas Psiholoģijas congress “Mapping of
Psychological Knowledge for Society”. Prāga, Čehija. 3-6.jūlijs.
4. Murasovs V., Dombrovskis V. Latvian Nationality: Construction, Naturalization and Reproduction of
Exclusive Identities. X. Eiropas Psiholoģijas kongress “Mapping of Psychological Knowledge for
Society”. Prāga, Čehija. 3-6.jūlijs, 2007.
5. Pipere, A. Variations in researcher identity: Story of personal constructs. Eiropas X. Psiholoģijas kongress
“Mapping of psychological knowledge for society”. Prāga, Čehijas Republika.3.-6. jūnijs.
31st Annual ATEE (Association for teacher education in Europe) conference “Co-operative Partnership in
Teachers education”. (Slovēnija, (Ļubļana)
1. Davidova J., Kokina I. (2007.) Co-operative Partnership in Teacher‟s Creative Activity: Motivation
Aspects. 31st Annual ATEE Conference. National School for Leadership in Education.: 333-343.
[ISBN 978-961-6637-06-0]
ATEE (Association for teacher education in Europe) conference “Changing Education in a Changing
Society.” (Klaipēda, Lietuva)
Publikācijas:
1. Davidova J., Kokina I. (2007.) Development of innovative processes in Latvian school. (Referāts) ATEE
Starptautiskā zinātniskā konference „Changing Education in a Changing Society”. Klaipēda, Lietuva: 58.-
64.lpp. 3.-6. maijs.
2. Makarevičs, V. (2007.) The teacher as the scientists: development of identity of the researcher. ATEE
Starptautiskā zinātniskā konference „Changing Education in a Changing Society”. Klaipēda, Lietuva:
163.-169.lpp. 3. – 6. maijs.
3. Minakova, T., Davidova J. (2007.) Theoretical background of development of music teacher‟s reflective
activity. Changing Education in a Changing Society. Referāts. Starptautiskā zinātniskā konference.
Klaipēda, Lietuva: 179.-185.lpp. 4.-5. maijs.
Uzstāšanās:
1. Davidova J., Kokina I. Development of innovative processes in Latvian school. Changing Education in a
Changing Society” (Referāts) ATEE Starptautiskā zinātniskā konference Klaipēda, Lietuva: 58.-64. 3.-6.
maijs.
2. Makarevičs, V. The teacher as the scientists: development of identity of the researcher. ATEE
Starptautiskā zinātniskā konference „Changing Education in a Changing Society”. Klaipēda, Lietuva:
163.-169. 3. – 6. maijs , 2007.
3. Minakova, T., Davidova J., Theoretical background of development of music teacher‟s reflective activity.
ATEE Starptautiskā zinātniskā konference „Changing Education in a Changing Society”. Referāts.
Starptautiskā zinātniskā konference. Klaipēda, Lietuva:179.-185. 4.-5. maijs.
1. Stakle, A. (2007.) ENTER_5 starptautiskā jauno mediju mākslas konference un festivāls. Šauļu mākslas
galerija, Šauļi, 25.-27. aprīlis.
LZP atzītos zinātniskajos izdevumos publicētie raksti
Journal of Teacher Education for Sustainability
1. Davidova, J., Kokina, I. (2007.) Teachers‟ views on innovative processes in schools of Latvia. Journal of
Teacher Education for Sustainability, Vol. 8:25-36. [ISSN 1691-4147]
132