daugavpils universitāte izglītības un vadības fakultāte

Infrastruktūras projekti
Uzskaitīt projektus, kuru mērķis ir zinātniskās infrastruktūras attīstība (aparatūras
iegāde, pētniecisko telpu renovācija utt.)!
Projekta nosaukums Projekta vadītājs Realizēšanas
laiks
DU zinātnes
infrastruktūras attīstības
projekts
Līgumdarbi
Apakšprojekta
vadītāja prof.
I.Salīte
Finansētājs Piešķirtā
summa
(LVL)
2006. Izglītības un
zinātnes
ministrija
26 000
LVL
Uzskaitīt līgumdarbus par pētījumu veikšanu citu iestāţu projektu ietvaros vai pēc
uzľēmumu, vai iestāţu pasūtījuma!
Līgumdarba nosaukums Izpildītājs Izpildes
laiks
PUBLIKĀCIJAS
Pasūtītājs Piešķirtā
summa (LVL)
Zinātniskās publikācijas
Publikācijas pasaulē (ārpus Eiropas) ASV, Honkongā, Indijā, Kolumbijā
Belousa, I., Stakle, A. (2006) Art and Spirituality, in Rand G., Zakia D. R. (ed) Teaching Photography
1, Woburn MA, USA. Focal Press pp. 311-314
Belousa, I. (2006) Defining spirituality in education: Post-Soviet perspective. In M.de Souza et.al.
(Eds.) International Handbook of the Religious, Spiritual and Moral Dimensions of Education.
Dordrecht, NL: Springer, pp. 215-230
Belousa, I. (2006) The Seventh International Conference on Children‟s Spirituality University of
Winchester, UK 23 – 27 July 2006: Conference Report. International Journal of Children‟s
Spirituality. 11 (3): pp. 397-399.
Davidova, J. (2006) Evaluation of Student‟s Individual Performance within the Context of the
Development of Achievements. Price H.E. 21st International Seminar on Research in Music
Education: Proceedings. Hong Kong Baptist University, 2006, pp. 37-44
Guseva, V., Altāne, J., Iliško, D. (2006) Redefining an Attitude towards Marginalized Groups in
Latvia. At-Risk Population. Sociolinguistic and Educational Issues. Tin Sinha, S. & Gupta, A.
(ed.) At Risk Population, Sociolonguistic Educational Issues. New Delhi: Dominant Publishers and
Distributions, pp. 167 – 178
Ilisko, Dz. (2006a) Teacher‟s Agency and Hope: Perspectives of Latvia Teachers‟ Postmodernist
Uncertainty. in Abstract book of APERA, Asia Pacific Research Association, Hong Kong: The
Hong Kong Institute of Education, p. 142
Ilisko, Dz. (2006b) Teachers‟ Identity, Agency and Hope: Perspectives of Latvia Teachers‟ Postmodern
Uncertainty, In Proceedings of APERA: The Hong Kong Institute of Education conference
Educational Research, policy and Practice in an Era of Globalization, CD format, pp. 1-17