Kartlegging av internasjonalisering i videregående opplæring - SiU

Figur 8: Andel deltakende lærere etter ansvarsplassering (prosent)
Dette varierer fra prosjekt til
prosjekt
Internasjonaliseringsansvarlig
koordinerer og administrerer
Rektor/skoleledelse
koordinerer og administrerer
Den enkelte lærer koordinerer
og administrerer
13.6
19.6
Vi ser at det er skoler uten fast ansvarsplassering som har størst bredde i deltakelsen. Det er
naturlig å se dette som skoler med et bredt engasjement og hvor måten å organisere arbeidet
på velges ut fra hva som er mest hensiktsmessig for det enkelte prosjekt. Men også skoler hvor
koordineringsansvaret er forankret hos en internasjonaliseringsansvarlig, har forholdsvis bred
deltagelse hos de øvrige lærerne. Deltagelsen er derimot betydelig smalere ved skoler hvor
koordineringsansvaret ligger hos skoleledelsen. Dette er med andre ord mer toppstyrte skoler
som ikke i like stor grad har lykkes i å trekke med lærerstaben i arbeidet. Vi ser også at det er
ved skoler hvor den enkelte lærer selv koordinerer internasjonaliseringsarbeidet, at deltagelsen
fra det øvrige lærerkollegiet er smalest. Dette er trolig skoler hvor internasjonaliseringsarbeidet
drives av et fåtall ildsjeler, men uten at det er satt i organiserte former ved skolen som helhet.
For å få et bedre bilde av hvor sterkt internasjonaliseringsarbeidet er forankret i skolens ledelse,
ble det også stilt spørsmål om hvordan ledelsen engasjerer seg i arbeidet. Spørsmålet hadde
følgende svaralternativer:
Ledelsen overlater dette arbeidet til internasjonaliseringsansvarlig eller lærer som er
engasjert i arbeidet
Ledelsen ved rektor eller avdelingsledere utøver rollen som øverste prosjektansvarlig ved
å delegere ansvar til internasjonaliseringskontakt og er kun involvert i forhold til å gi
tillatelse til deltakelse, reiser og mottak av eventuelle besøk
Ledelsen ved rektor eller avdelingsledere utøver rollen som øverste prosjektansvarlig ved
å delta på viktige møter i prosjektet og ved løpende å bli informert om progresjon
Ledelsen ved rektor eller avdelingsledere utøver rollen som øverste prosjektansvarlig og
ansvarlig for internasjonalisering. Han/hun deltar på viktige møter, blir løpende
informert, tar initiativ til nye prosjekt og følger opp eksisterende samarbeid
38.6
36.2
7.8
En middels stor andel En stor andel Omtrent alle
7.2
5.3 1.8
11